設(shè)計思路：

　　現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，因此也帶來了一系列問題：孩子們嬌慣任性，有的不會交往，缺少朋友;有的不能與同伴和睦相處;還有的孩子依賴性很強，不能獨立處事，不管遇到什么事情，只是又哭又鬧，不知道怎么解決。 因此我們借助《開心大王》這個主題，通過《快樂的小公主》這個故事，讓孩子們感受到快樂就在身邊，讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊快樂的事情;學(xué)會為別人付出，能與同伴、教師分享快樂的同時，自己也能感受快樂;從而形成健康和諧的心理品質(zhì)。

　　活動目標(biāo)：

　　理解故事內(nèi)容，知道給予也是一種快樂。

　　通過對故事情節(jié)的猜測和討論，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

　　了解自己快樂的方法，生活中保持快樂的心情。

　　活動重點：

　　在理解故事的基礎(chǔ)上，懂得真正的快樂在好朋友的關(guān)懷中，在好朋友的微笑里。

　　活動難點：

　　探索讓別人快樂的多種方法，生活中保持快樂的心情，萌發(fā)愛心。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《快樂的小公主》PPT、笑臉娃娃、《幸福拍手歌》《甩蔥舞》音樂活動過程：

　　組織幼兒聽音樂《幸福拍手歌》做律動，引入快樂意境。

　　1、師：剛才老師看到你們開心的唱著這首《幸福拍手歌》我的心里真高興、真快樂，你們快樂嗎？

　　幼：快樂！

　　2、咱看這位小朋友快樂嗎？（出示小公主圖片）幼兒展開想象她為什么不快樂。

　　二、播放課件：采用關(guān)鍵中斷法講述故事1、 出示圖一，幼兒想象小公主不快樂的原因，教師總結(jié)幼兒回答的問題，因為小公主沒有朋友非常孤單，所以她不快樂，那你能讓她快樂起來嗎？對于幼兒的回答老師給予肯定。小公主后來有沒有快樂起來呢?

　　2、出示圖二、三、四教師講述故事激發(fā)幼兒展開故事的想象3、出示圖五小老鼠會接受小公主的手鐲嗎？

　　4、出示圖片六幼兒大膽想象小老鼠會用這個金手鐲來干什么。

　　5、出示圖片七小老鼠們?nèi)�都停下會去干什么�?/p>

　　6、出示圖片八教師提出一系列問題（1）小公主最后找到快樂了嗎？

　�。�2）是誰幫她找到快樂？

　　教師總結(jié)：原來，小公主和小老鼠不但在一起成為了好朋友，而且互相分享自己的東西。所以它們在一起非�？鞓�。

　　啟發(fā)幼兒為故事起一個好聽的名字完整講述故事，并最后進行總結(jié)提問.

　　1、教師引導(dǎo)幼兒討論自己有不開心的時候嗎?

　　2、你不開心的時候覺得心里怎么樣?(難受、傷心、煩惱等）3、幼兒想象能讓自己快樂的方法？

　　教師小結(jié)：我們每個人都有不開心的時候，經(jīng)常不開心對我們身體有害，所以我們要快樂起來�？鞓肪鸵�大聲說出來。

　　五、手摸笑臉在自己照片的襯托下，大聲說出快樂宣言六、快樂傳遞。

　　教師總結(jié)：只要我們做到分享、給予、幫助，讓別人快樂，自己也會快樂，快樂有利于身體健康。咱們是一幫快樂的小天使，那把這份快樂傳遞給老師們和小伙伴們吧！

　　活動結(jié)束附加故事：

　　快樂的小公主小公主住在一座水晶砌成的宮殿里。她有許多鑲著小星星的裙子，還有一屋子的七彩寶石，可是小公主不知道什么是“快樂”，因為她很孤單，沒有朋友。

　　一天，小公主覺得悶極了，就大聲說：“哪怕有一只小老鼠和我一起玩也好嘛!”

　　咦，小公主話剛說完，真的跑來一只小老鼠，還穿著藍(lán)格格背帶褲呢。

　　“小公主，我?guī)�你去�?”小老鼠笑嘻嘻地拉著小公主踏進一座彩色的小房子里。

　　真好玩!小房子里有那么多穿背帶褲的小老鼠，全都是笑瞇瞇的。

　　小公主說：“你們好!你們愿意做我的朋友嗎？”

　　“愿意!”小老鼠們喊得又整齊，又響亮。

　　小公主真開心，她摘下一個金手鐲，送給小老鼠們。

　　“一個呼啦圈!”一只小老鼠快活地喊。小老鼠把手鐲套在身上，像呼啦圈一樣玩起來。

　　“我也要玩，我也要玩!”小老鼠們爭了起來。

　　小公主馬上把另一只手鐲也摘下來，又摘下兩只大耳環(huán)，一個金項圈。摘下這些沉甸甸的東西，小公主覺得輕松極了：“全送給你們好啦!”

　　小老鼠們玩著美麗的呼啦圈，快活地大喊大叫，唱著古怪的歌。

　　忽然，小老鼠們?nèi)�停下來，一下子鉆進另一個房間去了，一會兒，他們抬出了一個大大的呼啦圈兒。

　　“這是真正的呼啦圈，轉(zhuǎn)起來呼呼響呢，我們太小了，轉(zhuǎn)不動，送給你吧!”小老鼠們說。

　　粉紅色的呼啦圈在小公主的腰上旋轉(zhuǎn)著，綴著小星星的大裙子也飛起來了。

　　小老鼠們圍著小公主，又跳又唱：“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，我們是快樂的小老鼠，我們有個好朋友，她是一位小公主。”

　　小公主終于明白了什么是快樂，快樂不在水晶房子中，不在七彩寶石里，快樂在好朋友的關(guān)懷中，在好朋友的微笑里。