活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌的畫面美和語言美。

　　2、嘗試仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

　　3、熱愛地球，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、畫有藍(lán)天、樹林、草地、河水、花兒、幼兒園大幅背景圖。

　　2、制作好的白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶、小朋友貼絨學(xué)具。

　　3、小卡片人手一份、根據(jù)內(nèi)容制作的頭飾若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、分組活動(dòng)，利用卡片創(chuàng)編詩歌。

　　1、今天老師給小朋友帶來了很多漂亮的小卡片，因?yàn)樾】ㄆ�它們出去玩，給迷路了，找不到自己的家了，所以老師把它們帶來，請(qǐng)小朋友幫小卡片找家，看看它們的家在哪里？好不好？（幼兒操作給卡片配對(duì)找家--規(guī)則：請(qǐng)小朋友從綠色盤子里拿一樣，看看拿的是什么？再從白色盤子里去給它找家，找到的小朋友把手舉起來。）

　　2、幼兒配對(duì)好后，師：剛才我們都幫小卡片找到了家，小朋友們真棒！下面我們要用"什么是什么的家"說一句話。（示范：比如：藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家。）引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己配對(duì)好的卡片，用同樣的句型跟旁邊的小朋友說一說。（2分鐘左右）

　　3、師：剛才老師聽到有些小朋友說得真好，現(xiàn)在我要請(qǐng)這幾個(gè)小朋友把卡片帶上來說給大家聽，其他小朋友把卡片放回盤子，回到位子上坐好。幼兒集中，6個(gè)幼兒按詩歌內(nèi)容排好，提問：你拿到了什么？按什么是什么的家說一句話。其他小朋友跟念兩遍。

　　二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容。

　　1、現(xiàn)在，老師要把剛才小朋友們說出來的句子，組編成一首好聽的詩歌叫--家。（播放音樂，老師有感情地朗誦詩歌）

　　2、出示背景圖，幼兒學(xué)習(xí)詩歌。

　　幼兒學(xué)習(xí)詩歌，跟念2-3遍。

　　師：為什么小羊喜歡住在綠綠的草地�。繛槭裁葱◆~住在河水里呢？。。。（幼兒答）

　　師：小朋友們說得都很對(duì)，動(dòng)物出生的地方、喜歡去玩耍的地方、有它喜歡的食物的地方，都能讓它快樂，讓它有家的感覺！

　　3、小朋友們你們現(xiàn)在都會(huì)了嗎？跟著老師用最好聽的聲音、最美的動(dòng)作把詩歌的內(nèi)容表現(xiàn)出來。

　　三、培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維，引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。

　　1、師：藍(lán)藍(lán)的天空除了可以是白云的家，還可以是誰的家呀？

　　師：說的很好！小朋友們我們一起來說說：藍(lán)藍(lán)的天空是太陽的家。。。

　　師：那密密的樹林除了小鳥的家，還可以是誰的家？

　　師：好的那我們來一起說說，密密的樹林是蝴蝶的家，密密的樹林是兔子的家。。。

　　師：綠綠的草地除了是小羊的家還可以是誰的家呀？

　　師：對(duì)了，綠綠的草地是小牛的家。。。

　　師：那清清的河水除了小魚的家，還有誰的家呢？（做鴨子的動(dòng)作）

　　師：清清的河水是小鴨的家。。。

　　師：紅紅的花兒和快樂的幼兒園又是誰的家呢？（蜜蜂、老師）

　　師：小朋友們，真厲害呀，都會(huì)自己編詩歌，學(xué)了這首好聽的詩歌后，我們知道了，每一種動(dòng)物、植物和我們都有自己的家。而且世界上所有的動(dòng)物、植物和人類，都有一個(gè)共同的家，小朋友們想一想，這個(gè)家是什么呢？

　　師：對(duì)，就是我們賴以生存的地球。所以我們要熱愛自己的家，保護(hù)好地球，不能去破壞它。老師也編了一句詩，放在這首詩的最后：美麗的地球是我們共同的家，我們大家要愛護(hù)它�。ㄓ變焊�念2遍）

　　2、現(xiàn)在就用我們最好聽！最響亮的聲音最后來一次，表達(dá)我們對(duì)地球媽媽的愛！

　　四、游戲：《找家》

　　下面請(qǐng)小朋友來玩找家的游戲。（幼兒出來扮演什么站好了，老師說明游戲規(guī)則并示范）

　　玩法：每組分別請(qǐng)三個(gè)小朋友圍成圈來扮演天空、樹林、草地、花兒，六個(gè)小朋友來扮演白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶、小朋友，并蹲在地上，等音樂一停，就趕緊去找自己的家。如果沒有找到家的，說明它的家不在這里，要等下一個(gè)游戲再找，以此類推。

　　小結(jié)：根據(jù)游戲結(jié)果，對(duì)找錯(cuò)家或沒找到家的幼兒進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。分析為什么找錯(cuò)家或沒找到家。

　　五、活動(dòng)延伸

　　師：小朋友們，我們今天學(xué)會(huì)編是詩歌了，真棒！那晚上回家也可以和爸爸媽媽一起編更多的詩歌哦！