活

　　動

　　目

　　標(biāo)1、能感受故事中勞動、創(chuàng)造、分享帶來的快樂情感。

　　2、能較連貫地講述故事內(nèi)容。

　　3、認(rèn)讀重點字：蛋、煎、烤、搬、扛、撞、抬、蛋糕。

　　活

　　動

　　準(zhǔn)

　　備1、媒體課件、字卡：蛋、煎、烤、搬、扛、撞、抬、蛋糕。

　　2、頭飾：古利和古拉

　　3、幼兒用書、筆

　　4、幼兒用書3-5p16用corelDRAY9圖片制作出來.

　　活

　　動

　　過

　　程一：欣賞活動：1、回顧上節(jié)課內(nèi)容，請幼兒說出故事的名稱故事 ：古利和古拉

　　2、師點讀課件，幼兒完整欣賞故事。

　　二、閱讀故事：

　　1、通過提問，幫助幼兒理解

　�、俟适轮v述了一件什么事情？古利和古拉最喜歡的是什么？

　�、诠爬�和古拉發(fā)現(xiàn)了一個巨大的蛋后，說了什么？9出示字卡：蛋)。他們做了一個什么決定？（出示字卡：煎、烤）

　�、墼诎岬暗倪^程中，它們作了哪些嘗試。預(yù)計到幼兒體味：扛、撞、、搬、抬的過程。出示字卡：扛、撞、、搬、抬。請幼兒示范動作

　　④古利和古拉最后決定怎樣做？

　　蛋糕考好了，森林里的動物們?nèi)�都圍過來，除了分享蛋糕，還分享到什么呢？（引導(dǎo)幼兒說出：快樂、勞動成果等）

　�、菟鼈冏詈笥么蟠蟮牡皻ぷ鍪裁矗啃∨笥涯氵�會想到用大大地蛋殼做什么？

　　2、分角色朗讀理解故事：

　　一部分幼兒戴上古利的頭飾，一部分幼兒戴上古拉的頭飾，朗讀角色對話。重點學(xué)習(xí)古利和古拉德對話動作和表情神態(tài)。

　　3、幼兒看課件結(jié)合圖畫、文字完整講述故事。

　　三、游戲活動：

　　1、幼兒拿字卡和老師一起朗讀，并作出字卡上相應(yīng)的動作。

　　2、看動作找字：請一幼兒做動作，其他幼兒找相應(yīng)的字卡或到白板上擊拍字卡，再大聲讀出來。

　　3、請幼兒到白板上操作：書3-5p16用corelDRAY9圖片用線連起來。

　　四、師小結(jié)與幼兒完成課件《開心樂園》和《神奇城堡》后結(jié)束活動