教學(xué)目標(biāo)：

　　1、背誦-識字詞：

　�。�1）篇：能發(fā)音準(zhǔn)確的背誦本課內(nèi)容。

　�。�2）詞：

　　(a)認(rèn)識"陽光、花朵、開放、萬紫千紅、色彩、彩蝶"6個詞。

　　(b)能用"陽光""花朵"分別造句說話，達(dá)到一句話主謂賓說完整。

　�。�3）字：認(rèn)識"陽、光、放、斗、紅、色、香、彩、氣、明、開、爭"12個字。

　　2、人格修養(yǎng)：

　　讓幼兒感受春天大自然的美好。

　　3、知識傳送：

　　對于6個詞中不好理解的加以講解。

　　4、看圖說話：

　　一次發(fā)言能說2--3句話以上，能表達(dá)一個意思。

　　同時目標(biāo)：

　　1、萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，了解春季的特征。

　　2、教育幼兒要保護(hù)環(huán)境、保護(hù)花草樹木。

　　教學(xué)用具：雙字卡片、教學(xué)掛圖、小貼畫

　　教學(xué)過程：

　　第一學(xué)時

　　一、調(diào)整狀態(tài)、導(dǎo)入課堂

　　律動；《手指歌》

　　拇指最大是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀；爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣，搓搓搓；個子最高是哥哥，哥哥拍球，嘭嘭嘭；哥哥旁邊是姐姐，姐姐跳舞，啦啦啦；個子最小就是我，我敲小鼓，咚咚咚。

　　二、整體輸入

　　復(fù)習(xí)上一次課的內(nèi)容

　　（1）教師范讀

　�。�2）教師領(lǐng)讀

　　A勻速跟老師讀三遍

　　B男小朋友讀

　　C女小朋友讀

　　D小朋友跟老師競賽讀

　　E學(xué)老師把小魔棒拿出來點(diǎn)著讀兩次

　　F吹著小螺號來讀

　　G快速讀

　　H慢速讀

　　J整體齊讀

　　（3）第一次建立腦圖像

　　三、字詞分割

　　a)接尾巴

　　b)飛詞尾

　　c)半空板指讀

　　d)飛詞頭

　　e)第二次建立腦圖像

　　f)空板指讀

　　四、定位識字

　　a)抽認(rèn)字卡（先順抽，后混抽）

　　b)點(diǎn)字游戲

　　c)誰不見了