【故事內(nèi)容】

　　一群小動物來到小河邊，它們是小蛇、小老鼠、小雞、蚯蚓和螞蟻。

　　它們要過河，但是它們中間只有小蛇會游泳，其他的動物都不會游泳。怎么辦呢？

　　好心的小蛇想了個辦法，它把自己長長的身子搭在小河的兩岸。做成了一座獨木橋，好讓伙伴們從他身上過河。

　　首先是身軀微小的螞蟻從它身上過河。小蛇簡直感覺不到小螞蟻的重量。

　　接著是蚯蚓過河。這一次，小蛇感覺到了有那么一點重量。

　　再接著是老鼠過河，老鼠比蚯蚓重多了。小蛇為了不讓老鼠把自己壓垮，用力把身子拱起來。

　　當(dāng)小雞走上小蛇身上時，小蛇已經(jīng)力不從心了，它硬挺著，好不容易支撐著，讓小雞順利地從自己身上過了河。

　　這時，忽然走過來一只小狗，這只小狗也想從小蛇身上過河，那可不行，小蛇迅速地縮回了身子，小狗那么重，小蛇哪能承載得起呀！

　　【活動目標(biāo)】

　　1.      仔細(xì)觀察圖片，能根據(jù)畫面信息進行描述，提高語言表達能力。

　　2.      嘗試提出問題，大膽說出自己的想法，培養(yǎng)初步的推測能力。

　　3.      理解故事情節(jié)，體驗動物之間相互友愛的情感。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，磁性板，標(biāo)記紙若干。

　　【重點難點】

　　重點：觀察圖片，能根據(jù)畫面信息進行描述。

　　難點：在觀察圖片的基礎(chǔ)上嘗試提出問題。

　　【活動過程】

　　一、觀察畫面一和畫面二，幼兒提問，幼兒回答。

　　二、幼兒討論確定，小動物過河的順序。

　　三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片并進行描述。

　　四、幼兒再次討論，確定小動物過河的順序。

　　五、播放課件，完整欣賞故事。

　　六、活動延伸。