活動(dòng)名稱：誰會(huì)游  
活動(dòng)目標(biāo)：1. 在游戲情境中鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試仿編歌詞,并能模仿相應(yīng)的動(dòng)作.  
  2. 體驗(yàn)幼兒對(duì)游泳活動(dòng)的快樂。  
活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒人手一個(gè)胸飾（自制的會(huì)游泳的動(dòng)物）  
  2.音樂磁帶  
  3.幼兒游泳的錄像  
活動(dòng)過程：  
一、復(fù)習(xí)歌曲《誰會(huì)游》  
1.老師：小動(dòng)物們我們一起來游泳噢！  
2.幼兒扮演各種小動(dòng)物進(jìn)入教室。（各種動(dòng)物做出游泳動(dòng)作）  
3.教師鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽表現(xiàn)  
4.小池塘里游來了那么多的小動(dòng)物，你們是怎么游來的呀？對(duì)了，我知道你們會(huì)用歌聲向在座的老師門介紹，是嗎？先請(qǐng)誰好呢？  
5.我們先請(qǐng)小魚來表演節(jié)目怎么樣？  
6.那小鴨是怎么游的呢？  
7.企鵝的本領(lǐng)可大了，聽一聽，它們是怎么唱的？  
8.你們猜一猜小蛇是怎么游的？  
二、看錄像，討論小朋友的游泳本領(lǐng)  
1.咦，遠(yuǎn)處有一群人在游泳，他們會(huì)是誰呢？  
2.看錄像  
3.錄像里的人是誰？你們?cè)谟斡攫^游泳的時(shí)候是會(huì)怎樣游的？  
4.教師根據(jù)幼兒所說的擴(kuò)展開來。  
5.教師歸納總結(jié)：我們小朋友的本領(lǐng)可真大，學(xué)會(huì)了在水中走，在水里吐吐泡泡，還學(xué)會(huì)了使用救生圈，會(huì)睡在水面上，會(huì)用雙腿打水。  
三、仿編歌曲  
1.那你們能不能把我們剛才說的你們游泳的本領(lǐng)也編到歌曲里面去。記住一定要把你們游泳時(shí)候是怎么做的說清楚。  
2.幼兒討論  
3.個(gè)別幼兒表演  
4.集體學(xué)唱  
四、律動(dòng)  
1.我們說了怎么多，也唱了怎么多。讓我們放輕松一下，聽著音樂邊游泳。  
2.幼兒跟著老師舞動(dòng)起來。