活動(dòng)名稱：春天的朋友  
活動(dòng)目標(biāo)：  
1、幼兒欣賞詩(shī)歌，根據(jù)作品內(nèi)容，幫助幼兒理解蝴蝶、小草小花等和春天的關(guān)系。  
2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)春天、關(guān)心大自然的情感。  
活動(dòng)準(zhǔn)備：壁面環(huán)境“春天的花園”、蝴蝶道具、美工材料、音樂(lè)磁帶等  
活動(dòng)過(guò)程：  
一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣  
1、教師：春天來(lái)了，小草綠了，花兒開(kāi)了，花蝴蝶飛來(lái)了，讓我們聽(tīng)著音樂(lè)跳起來(lái)吧。（幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室）  
2、教師提問(wèn)：你有朋友嗎？他是誰(shuí)？（幼兒討論）你們知道嗎？春天也有朋友，那它的朋友是誰(shuí)呢？請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng)一首詩(shī)歌，詩(shī)歌的名字就叫《春天的朋友》  
二、學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌  
1、教師隨配樂(lè)有表情地朗誦一遍詩(shī)歌 提問(wèn)：春天的朋友是誰(shuí)？你聽(tīng)到詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的？（幼兒回答）  
2、教師播放詩(shī)歌錄音，拿著蝴蝶道具進(jìn)行表演。  
3、教師提問(wèn)，幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，掌握朗誦時(shí)語(yǔ)氣  
（1）我們小朋友見(jiàn)到朋友的時(shí)候，心情會(huì)怎樣？  
（2）花蝴蝶見(jiàn)到小草、小花和春天的時(shí)候，心里也很高興，那么高興的時(shí)候會(huì)怎樣對(duì)朋友說(shuō)話呢？  
3、  幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌   
（1）幼兒集體跟著音樂(lè)朗誦   
（2）請(qǐng)幼兒跟著詩(shī)歌錄音朗誦  
三、表現(xiàn)詩(shī)歌《春天的朋友》  
1、教師：春天還有許多朋友，你們想想，還會(huì)有誰(shuí)呢？（幼兒討論）小朋友又為春天找到許多好朋友，春天真高興呀！老師想請(qǐng)你們把你們找到的朋友畫(huà)下來(lái)。  
2、  幼兒繪畫(huà)《春天的朋友》  
3、  小結(jié)：請(qǐng)幼兒拿著自己畫(huà)的春天，告訴大家：我為春天找到了××、××。