活動(dòng)目標(biāo)
1、通過故事了解，發(fā)現(xiàn)用不同的測(cè)量工具測(cè)量同一個(gè)物體，結(jié)果是不同的。
2、初步積累激發(fā)自然測(cè)量的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備
鴨蛋一個(gè)，故事PPT，蛋圖片，小動(dòng)物圖片，玉米圖片（三種規(guī)格大小的玉米）人手一張，測(cè)量小工具（吸管，扭扭棒，彩帶）

活動(dòng)過程
1、 導(dǎo)入
——今天老師帶來了一位朋友，它是誰呢？
——哎呀，這個(gè)蛋滾呀滾，滾到哪去了呢？
2、 講故事，理解內(nèi)容
（1）結(jié)合PPT，講故事
（2）提問，根據(jù)幼兒的回答出示圖片
——故事里講了什么事？故事里有誰？
——他們是用什么量蛋的？各自量的蛋有多大？
——原來，用不同的測(cè)量工具測(cè)量同一個(gè)物體，結(jié)果是不同的。
3、 繼續(xù)講述故事,延伸聯(lián)想
——我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了答案，小動(dòng)物們知道了嗎？我們一起來看看吧！
—一蛋慢慢地裂開了,蛋里會(huì)鉆出什么可愛的寶寶呢？
4、幼兒操作、體驗(yàn)
（1）——黑熊帶來了好多玉米，想請(qǐng)寶貝們幫幫它找找哪根玉米棒最大最長(zhǎng)。
幼兒分組，用相同的工具測(cè)量三種不同的玉米，教師巡回指導(dǎo)。
（2）請(qǐng)幼兒講述操作結(jié)果，教師記錄。
 ——你們覺得哪組的蛋更大呢？
——到底哪一組的蛋更大呢？我們來比一比吧？
——哦，原來我們用不同的測(cè)量工具測(cè)量同一個(gè)物體，結(jié)果是不同的，反過來說，我們用相同的工具測(cè)量不同的物體，結(jié)果也是不同的！
5、結(jié)束   
       ——小朋友今天又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)，我們到教室去量一量其它東西吧！