一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀看圖畫，幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。

　　2、通過(guò)故事讓幼兒明白成長(zhǎng)的路上要學(xué)會(huì)分享的道理。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《彼得的椅子》ppt三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）、導(dǎo)入教：今天，老師帶來(lái)了一個(gè)故事。你看到了什么？

　　教：在一座房子前，一個(gè)小男孩帶著包、玩具、照片和椅子，你覺(jué)得他在干什么？

　　（二）觀看故事教：彼得的媽媽剛給彼得生了一個(gè)小妹妹，彼得要當(dāng)哥哥了，你覺(jué)得彼得會(huì)高興嗎？為什么？

　　教：彼得在干什么？（玩游戲）你還看到了誰(shuí)？（一只小狗）小結(jié)：這只小狗是彼得的好伙伴。

　　教：彼得搭的玩具被小狗撞翻了，彼得在干什么？

　　小結(jié)：原來(lái)彼得搭的房子倒了，媽媽讓彼得小聲點(diǎn)因?yàn)槌车搅嗣妹谩?/p>

　　教：媽媽在干什么？（哄妹妹睡覺(jué)）你覺(jué)得妹妹的房間怎們樣？什么顏色的？彼得的心里會(huì)這么想？為什么？

　　小結(jié)：妹妹的搖籃是彼得的，但被爸爸漆成了粉紅色給妹妹，彼得心里不高興。

　　教：爸爸在干嘛？你覺(jué)得藍(lán)色的椅子是誰(shuí)的？彼得的心里會(huì)怎么想？為什么？

　　小結(jié)：藍(lán)色的高腳椅子是彼得的，但被爸爸漆成了粉紅色，彼得心里不高心。

　　教：這張粉色的小床你覺(jué)得是誰(shuí)的？原來(lái)是誰(shuí)的？這張小椅子是什么顏色的？（藍(lán)色）它是誰(shuí)的？（彼得的）有沒(méi)有被爸爸漆成粉紅色？（沒(méi)有）小結(jié)：彼得的小床也被爸爸漆成了粉紅色，彼得的心里不高興，但是小椅子還沒(méi)有被爸爸漆成粉紅色。

　　教：你覺(jué)得彼得會(huì)怎么做呢？（搬走）原來(lái)彼得也是這么做的。

　　小結(jié)：有了妹妹以后，彼得不能在家里盡情的玩游戲，彼得的搖籃、高腳椅、小床，都被爸爸漆成粉色給了妹妹，彼得感到怎么樣？你覺(jué)得彼得會(huì)怎么做？

　　教：彼得干什么了？（離家出走了）彼得累了，他想坐一下椅子，你覺(jué)得他能坐得下嗎？為什么他坐不下？

　　小結(jié)：原來(lái)彼得長(zhǎng)大了，小椅子已不再適合他了。

　　教：這時(shí)媽媽在叫彼得回家，你覺(jué)得他會(huì)回去嗎？為什么？

　　小結(jié)：一會(huì)兒，媽媽發(fā)現(xiàn)彼得的回來(lái)了，還和媽媽玩起了捉迷藏。

　　教：你來(lái)猜猜彼得會(huì)和爸爸說(shuō)什么？彼得在干什么？（彼得在和爸爸漆小椅子）四、教師總結(jié)教：小朋友，彼得為什么愿意將他的小椅子漆成紅色的呢？是誰(shuí)告訴彼得“長(zhǎng)大了”的呢？（是他自己發(fā)現(xiàn)的）教：小朋友要向彼得一樣，學(xué)會(huì)與人分享，我們小朋友覺(jué)得自己有沒(méi)有長(zhǎng)大，你是怎么發(fā)現(xiàn)的？（幼兒說(shuō)一說(shuō)）