�。�2）幼兒操作，教師指導(dǎo)，講評糾錯(cuò)。

　　師：（幼兒離開座位進(jìn)行操作）整理好的小朋友把操作卡拿在手里，坐回座位。

　　師：現(xiàn)在我們一起來看看，這位小朋友有沒有按照規(guī)律擺放。先看看墻上的畫，誰來說說看他是按照什么規(guī)律排列的？（請幼兒一起驗(yàn)證酒瓶和酒杯、小提琴桌子琴譜）。

　　師：請你和好朋友相互檢查一下有沒有錯(cuò)的，馬上改過來。

　　三、結(jié)束活動(dòng)。

　　師：故事的最后公主就出王子了嗎？你想知道嗎？（出示PPT11，播放錄音）

　　師：下一次，我們也一起去規(guī)則之城看一看吧！