設(shè)計(jì)意圖

　　《誰(shuí)敢嘲笑獅子》故事生動(dòng)有趣，在詼諧幽默的情節(jié)中，它告訴每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，不必為短處發(fā)愁，發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮自己的長(zhǎng)處才是真理。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)在出示獅子身體的局部時(shí)，我從獅子容易和其他動(dòng)物混淆的身體與四肢開(kāi)始，最后才出示最具特色的雄獅鬃毛，以幫助幼兒感知獅子的威武形象 。在活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)中，教師在講述故事的發(fā)展部分時(shí)，設(shè)置了一個(gè)"動(dòng)物大比拼"的游戲，讓幼兒思考發(fā)現(xiàn)，"即使是弱小的動(dòng)物，也有比強(qiáng)大的獅子厲害的地方"，為下一步尋找自己的優(yōu)勢(shì)做準(zhǔn)備。活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，旨在讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，并為自己的優(yōu)勢(shì)感到自豪。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、懂得每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，并為自己的優(yōu)勢(shì)感到自豪。

　　2、觀察并理解畫(huà)面，講述故事中所發(fā)生的事。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：觀察理解畫(huà)面，大膽講述

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，并為自己的優(yōu)勢(shì)感到自豪

　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、《誰(shuí)敢嘲笑獅子》繪本 、課件 PPT

　　2、動(dòng)物圖片（鼠、袋鼠、牛、貓、鳥(niǎo)等）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、介紹主角，引出故事

　　導(dǎo)語(yǔ)：張老師帶來(lái)了一位很厲害的朋友，我們來(lái)猜猜他是誰(shuí)（從局部到整體呈現(xiàn)獅子）你怎么知道是獅子的？

　　這是獅子爸爸還是獅子?jì)寢屇�？你怎么看出�?lái)的？這一頭威風(fēng)凜凜的鬃毛只有獅子爸爸才有呢，你們覺(jué)得獅子爸爸厲害嗎？今天我們要講的故事的名字叫《誰(shuí)敢嘲笑獅子》，出示書(shū)本，老師把這本書(shū)放在投影儀上。什么是"嘲笑"？這么厲害的獅子爸爸，誰(shuí)會(huì)嘲笑它呢？

　　二、閱讀講述，理解故事

　　1、PPT2，講述故事開(kāi)始： "清晨，叢林里很涼快，……那有本事讓我瞧瞧？"

　　提問(wèn) ：你們覺(jué)得獅子爸爸什么地方最厲害？

　　2、PPT，講述故事發(fā)展部分。

　　提問(wèn)：故事里獅子爸爸覺(jué)得自己什么很厲害？結(jié)果怎樣？（出示相應(yīng)圖片）

　　小結(jié)：已經(jīng)有四個(gè)朋友嘲笑獅子爸爸，其實(shí)還有呢。

　　3、 PPT 動(dòng)物拼圖游戲。在叢林里還有很多的動(dòng)物，我們來(lái)看看都有誰(shuí)？請(qǐng)你們討論一下，你覺(jué)得他們有什么本領(lǐng)？

　　小結(jié)：每個(gè)動(dòng)物都有自己最強(qiáng)的本領(lǐng)，這些本領(lǐng)都比獅子爸爸強(qiáng)。

　　4、講述故事結(jié)尾

　　PPT，當(dāng)獅子爸爸拼命想證明自己最強(qiáng)的本事時(shí)，卻一次次輸給了其他的動(dòng)物， 看它怎么了？（講述故事結(jié)尾）

　　小結(jié)：其實(shí)每只動(dòng)物都有自己最厲害的本領(lǐng)。獅子的本領(lǐng)就是他的吼叫聲。

　　三、完整欣賞故事。

　　四、遷移體會(huì)，情感升華

　　孩子們，你們有沒(méi)有自己最拿手、最強(qiáng)的地方呢？說(shuō)說(shuō)看。 請(qǐng)大家評(píng)判一下，記住自己最拿手的地方。鼓勵(lì)幼兒自信的說(shuō)出來(lái)。

　　總結(jié)： 我們每個(gè)人都像大獅子一樣有自己最強(qiáng)的地方， 同時(shí)也有不強(qiáng)的地方，就是我們的短處。我們不要嘲笑別人的短處，要互相幫助。只要我們有最強(qiáng)的地方，我們就是最棒的孩子。讓我們自信地站起來(lái)，大膽地告訴客人老師"我是最棒的"我們中四班也是最有禮貌的，跟客人老師說(shuō)"客人老師再見(jiàn)！"

誰(shuí)敢嘲笑獅子課件下載：

1、PPT多媒體配音課件

2、FLASH動(dòng)畫(huà)課件

　　一、介紹主角，導(dǎo)入故事小朋友你們瞧，這是今天故事的主角，你猜它是誰(shuí)？（先出示身體和四肢）你從哪里看出是---的？（出示尾巴、面部）現(xiàn)在你覺(jué)得又像誰(shuí)了？你了解的知識(shí)真多。（最后出示鬃毛）咦！真的是一頭獅子，那你知道這是獅子爸爸還是獅子?jì)寢屇�？（獅子爸爸、媽媽）你是從哪里看出來(lái)的。

　　不錯(cuò)，這一頭威風(fēng)凜凜的鬃毛只有獅子爸爸才有，今天我們要講的就是關(guān)于這只獅子的故事，名字叫《誰(shuí)敢嘲笑獅子》。

　　二、閱讀講述，理解故事1．出示第2~3頁(yè)：講述開(kāi)始部分。

　　清晨，叢林里很涼快，也很熱鬧：動(dòng)物們有的跑步，有的在爬樹(shù)……誰(shuí)都沒(méi)有閑著，只有大獅子坐著不動(dòng)。（教師講到哪里就出現(xiàn)哪個(gè)動(dòng)物。）你們看大獅子的表情怎么樣？（得意）它在想什么呢？（幼兒回答）原來(lái)大獅子向一頭母獅子炫耀道，"你知道我為什么是百獸之王嗎？因?yàn)槲沂亲顓柡Φ摹?quot;"別吹牛啦。"母獅子說(shuō)，"你倒是說(shuō)說(shuō)看，你到底厲害在哪里？"你們覺(jué)得獅子厲害嗎？厲害在哪兒？剛才小朋友都覺(jué)得大獅子很厲害，我們一起來(lái)看看它到底厲害在哪里呢？

　　2．出示第4~19頁(yè)：講述發(fā)展部分。

　　"跑步是我最拿手的！不信，我跑給你看！"大獅子突然從高高的草叢里跳出來(lái)，嚇得其他動(dòng)物拔腿就跑。這時(shí)來(lái)了一只獵豹（出示獵豹圖片），你覺(jué)得獵豹和獅子比賽跑步誰(shuí)比較厲害？為什么？是這樣嗎？

　　大獅子跑啊跑, 突然（點(diǎn)出獵豹）咦！怎么啦?(幼兒回答)沒(méi)想到腿又細(xì)又長(zhǎng)的獵豹,一下子就躥到他前面去了!獵豹輕輕地笑了笑。要知道沒(méi)人敢嘲笑獅子。可是大獅子聽(tīng)到了。

　　"好吧。"大獅子有點(diǎn)不服氣，"就算獵豹比我跑得快一丁點(diǎn)兒，可是爬樹(shù)誰(shuí)都比不過(guò)我。"大獅子緊緊抱住最近的一棵大樹(shù)，用四只大爪子又抓又扒的，好不容易才爬上了最矮的那根樹(shù)枝。

　　"看起來(lái)……有些樹(shù)的確不太好爬……"大獅子說(shuō)。（點(diǎn)到獅子趴在樹(shù)枝上）你們看，這時(shí)的大獅子的表情又是怎么樣了呢？它的眼睛向上看誰(shuí)呢？哦！原來(lái)在最高的那根樹(shù)枝上，小猴子早就在上面用尾巴倒掛著來(lái)回蕩秋千。他看見(jiàn)大獅子爬樹(shù)的樣子，偷偷地笑了。要知道沒(méi)人敢嘲笑獅子�？墒谴螵{子聽(tīng)到了。

　　小朋友，你覺(jué)得大獅子還有哪些地方厲害呢？（幼兒回答）好，那我們接著往下看看！大獅子到底最厲害的是什么呢？

　　"好吧。"大獅子氣呼呼地說(shuō)，"就算猴子爬樹(shù)的本領(lǐng)比我大一丁點(diǎn)兒，但是……我能靜悄悄地穿過(guò)草叢！"大獅子蹲下身子，慢慢地、輕輕地，爬進(jìn)一片高高的草叢。

　　一條蛇毫無(wú)聲息地滑過(guò)草叢，他看見(jiàn)大獅子撅著屁股、趴在地上的摸樣，微微地笑了笑。他是在對(duì)自己笑呢，因?yàn)闆](méi)人敢嘲笑獅子�？墒谴螵{子聽(tīng)到了。

　　大獅子怎么啦（生氣了），那我們來(lái)學(xué)學(xué)大獅子生氣的樣子好嗎？（幼兒表演）真有趣，你們還記得故事中大獅子的各種表情嗎？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)看。（出示表情匯總表）大獅子先是得意的炫耀。。。。。。你們學(xué)得真像，我們接著來(lái)看看這次大獅子很生氣了會(huì)說(shuō)什么？

　　大獅子真的生氣了："好吧，就算蛇爬行的本領(lǐng)比我厲害，但是，我還能……還能……"大獅子想了想，又說(shuō)："其實(shí)我力氣最大，看吧！"他用大腦門死死地頂住一棵小樹(shù)，只聽(tīng)到"啪"的一聲，樹(shù)干斷了。

　　這時(shí)一頭大象慢慢走了過(guò)來(lái)，一路上踩扁了好多小樹(shù)苗，還撞斷了不少大樹(shù)�？匆�(jiàn)大獅子，大象舉起自己的長(zhǎng)鼻子，輕輕地哼了一聲。就連大象也不敢大聲嘲笑一頭獅子�？墒�，大獅子還是聽(tīng)見(jiàn)了。

　　3．故事里，大獅子覺(jué)得自己哪些地方很厲害？結(jié)果是這樣嗎？（此處請(qǐng)幼兒講述教師點(diǎn)出大獅子和其對(duì)應(yīng)動(dòng)物的比賽圖片）第一次大獅子覺(jué)得自己跑步是最厲害的，結(jié)果獵豹一下子就躥到它的前面，第二次。。。。。。第三、四次請(qǐng)幼兒上來(lái)講述）4.音樂(lè)游戲：動(dòng)物狂歡節(jié)老師這里還有一些動(dòng)物，聽(tīng)聽(tīng)，你覺(jué)得是誰(shuí)來(lái)了？（此處利用音響播放與小鳥(niǎo)、小烏龜、小魚(yú)相符的音樂(lè)節(jié)奏）哦，你們都覺(jué)得是小鳥(niǎo)來(lái)了，那我們看看是不是呢？真棒！我們一起來(lái)學(xué)小鳥(niǎo)飛一飛吧！邊飛邊問(wèn)他由什么本領(lǐng)比獅子更強(qiáng)？（引導(dǎo)幼兒講述每種動(dòng)物的特長(zhǎng)）三、聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，講述自己的長(zhǎng)處1.剛才我們討論了森林里各種動(dòng)物的特長(zhǎng)，那你們有什么特長(zhǎng)嗎？給大家介紹一下吧�。ㄓ變夯卮�，教師點(diǎn)出相應(yīng)的圖片）2哦！你說(shuō)你跑步最棒，那我們當(dāng)場(chǎng)來(lái)比一比，看看你是不是跑步最厲害的。��！你真的太棒了，跑步你在我們班是最厲害的，那你（輸?shù)挠變海┯惺裁幢绢I(lǐng)是最厲害的，好你唱歌是最厲害的，嗯！雖然你跑步?jīng)]有他厲害，可是你唱歌比他厲害，說(shuō)明我們每個(gè)人都有最厲害的本領(lǐng)，是不是。不管你長(zhǎng)得怎么樣，都是最棒的。還有小朋友愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你的本領(lǐng)嗎？

　　嘩！你們真棒，有這么多的特長(zhǎng)，不知道大獅子聽(tīng)見(jiàn)了又會(huì)說(shuō)什么呢？

　　2.講述故事的高潮和尾聲大獅子氣壞了，"好吧。"他說(shuō)，"就算你們的本事都比我大一丁點(diǎn)兒，可我還有更厲害的本領(lǐng)……那就是……啊呀呀，我怎么想不出來(lái)了！""氣死我了！我真想……"播放大獅子的叫聲。大獅子怎么了？

　　獅子氣得大吼，他的吼聲像打雷一樣，越傳越響，整片叢林都被震動(dòng)了。原來(lái)大聲吼叫才是獅子最厲害的本領(lǐng)！聽(tīng)到他的吼叫聲，獵豹、猴子、蛇，還有大象都不敢再笑了。大家都安靜下來(lái)。大獅子終于得意地笑了……哼，看誰(shuí)還敢嘲笑獅子。

　　你聽(tīng)了這個(gè)故事以后有什么想法？（幼兒回答）小結(jié)：是的，這個(gè)故事告訴我們?cè)瓉?lái)即使是弱小的動(dòng)物，也有比強(qiáng)大的獅子厲害的地方，那我們每個(gè)人也都有自己的長(zhǎng)處和短處，不必為短處難過(guò)，發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮自己的和別人長(zhǎng)處才是真理，不能隨便嘲笑別人，小朋友你們說(shuō)是不是這樣？那就讓我們從現(xiàn)在起用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)自己和別人的長(zhǎng)處吧！

誰(shuí)敢嘲笑獅子課件下載：

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