活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)詞匯：火辣辣、酸溜溜、甜蜜蜜。

　　2．借助作品發(fā)揮幼兒的想象力，感受故事的趣味性。

　　3．體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理：做原來的自己是最好的。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1．幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備，知道酸、甜、辣的不同味道。

　　2．與故事相配的課件。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)詞匯。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能感受整個(gè)故事的趣味性。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）出示課件，引出故事1．出示小灰鼠:小朋友，你們好，你們看，我渾身上下都是灰色的，所以大家都叫我小灰鼠。提問：它叫什么名字？（小灰鼠）2．我吃膩了原來的食物，想去嘗嘗外面不同味道。（小灰鼠想干什么？）（二）學(xué)習(xí)故事第一段變身記一：辣椒店 學(xué)習(xí)詞：火辣辣1．小灰鼠走呀走，來到了哪里？你從哪里看出來的呢？這個(gè)里面是什么味道呢？

　　2．你吃過辣椒了嗎？吃了辣椒后你會(huì)怎么樣？請幼兒演一演吃辣椒后的表情。

　　3．你猜猜看，小灰鼠會(huì)喜歡辣味嗎？

　�。ㄐ〗Y(jié)：小灰鼠剛想嘗嘗辣椒的味道，可是呀，還沒等小灰鼠開口，一股濃濃的辣椒味直鉆鼻孔，辣得小灰鼠張大嘴巴，眼淚鼻涕都往下掉，打出一個(gè)大噴嚏，連忙離開了辣椒店。）變身記二：醋廠 學(xué)習(xí)詞：酸溜溜1．小灰鼠離開辣椒店，看見一座玻璃房，讓我們猜猜這會(huì)是哪里？（幼兒自由猜測）2．你們都沒有猜對，老師把玻璃房里的東西放在教室的四周，請你們先去聞一聞，再嘗一嘗，用好聽的話告訴大家你聞到了什么？它嘗起來怎么樣？

　　3．原來在醋廠，吃什么都酸溜溜的，快把牙齒酸沒了。（學(xué)習(xí)詞：酸溜溜）4．平時(shí)你吃過什么酸溜溜的東西了？

　　變身記三：糖庫  學(xué)習(xí)詞：甜蜜蜜1．小灰鼠吃了火辣辣的辣椒，嘗了酸溜溜的酸醋，都沒有自己喜歡的，小灰鼠究竟喜歡什么味道呢？你們猜猜看。

　　2．正在小灰鼠納悶的時(shí)候，刮起了一陣大風(fēng)，把小灰鼠刮進(jìn)了糖廠里，小灰鼠開心極了，他一口接一口地吃著。（學(xué)習(xí)詞：甜蜜蜜）3．它現(xiàn)在的心情又怎么樣呢？（哦，小灰鼠吃了甜蜜蜜的糖后，心里覺得美滋滋的。）4．小灰鼠開心極了，他一口接一口地吃著，不一會(huì)兒，就吃成了甜鼠。

　�。ㄈ�）學(xué)習(xí)故事第二段1．變成甜鼠后的小灰鼠又會(huì)發(fā)生什么事情呢？

　　2．教師講述故事的第二段：變成甜鼠后的小灰鼠到街上去，螞蟻看見了，嚷著要吃他的甜腳，甜鼠慌忙找來鞋子穿上。蜜蜂聞到了甜味，嗡嗡地飛來，要吃他的甜手甜腳，甜鼠慌忙戴上帽子、手套。

　　提問：變成甜鼠后的小灰鼠上街，發(fā)生了什么事？

　　如果有人總在你身上摸來摸去，這里弄弄，那里弄弄，你會(huì)有什么感覺？

　　3．小灰鼠著急地說：好難受呀，好難受呀，快來幫幫我吧。小朋友們，你有什么好辦法來嗎？幼兒自由猜測。

　　4．讓我們一起聽聽故事中誰幫助了小灰鼠。河邊的小青蛙看了呱呱笑：“這樣多難受呀，快到小河里洗洗吧！”小甜鼠聽了小青蛙的話，“撲通”一聲跳進(jìn)河里洗了個(gè)澡，他又成了原來的小灰鼠。

　�。ㄋ模┩暾麅A聽故事老師把小灰鼠變甜鼠的過程編成了一個(gè)好聽的故事，名字叫《小灰鼠變身記》，讓我們一起來欣賞。

　　活動(dòng)延伸：

　　小灰鼠已經(jīng)在小河里洗了個(gè)澡，從此小河變成了甜河，森林里的小動(dòng)物知道了以后，可高興啦，都來喝河里的甜水