知識在優(yōu)美的意境中傾聽故事，理解故事內(nèi)容。

　　能力以具體的動作、語言來表達(dá)抽象的情感，完整講述句子"XX有多XX，我就有多愛你"。

　　情感感悟真摯深切的親子深情。

　　教學(xué)重點在優(yōu)美的意境中傾聽故事，理解故事內(nèi)容。

　　教學(xué)難點以具體的動作、語言來表達(dá)抽象的情感，完整講述句子"XX有多XX，我就有多愛你"。

　　教學(xué)準(zhǔn)備1、電子書《猜猜我有多愛你》

　　2、圖片：月亮、星星、小河、小樹、房子、大海、圍巾3、背景音樂

　　教師主導(dǎo)活動一、教師出示電子書，看著封面說書名和圖片上的內(nèi)容。

　　教師：

　　(1)上面寫著什么呢？誰能找到"愛"字在哪里？

　　(2)圖片上有個兔媽媽和兔寶寶，你猜猜里面大概會講一個什么故事？

　　二、教師配合電子書講述故事的第一段。

　　教師：我們一起來分享這個關(guān)于愛的故事。

　　故事："晚上，小兔子該上床睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放，要他聽自己說話，他對媽媽說，媽媽。猜猜我有多愛你。媽媽說：這我可猜不出來。小兔子把手張開，張到無法再張開說：媽媽，我愛你有這么多。媽媽一看，也把手張開，張到無法再張開說，我愛你有這么多，小兔子一看，哦，真多啊！"提問：小兔子用了一個什么動作說明對媽媽的愛呀？（幼兒模仿動作：把手張開）用了一個張開的動作，嘴里說：我愛你有這么多！誰來和媽媽比比誰的愛多。小兔子為什么要把手張開？ （因為她愛媽媽）三、教師配合電子書講述故事的第二段。

　　教師：我們繼續(xù)來聽聽，小兔子又想了什么辦法表達(dá)自己的愛。

　　故事："小兔子把手舉高舉得不能再高說：我愛你一直到我的手指頭，媽媽也把手舉高舉得不能再高說，我愛你一直到我的手指頭，小兔子一看阿，真高�。⌒⊥糜衷谠�地拼命地跳說：我跳得有多高，我就有多愛你，媽媽說：我跳得有多高，我就有多愛你！"提問：小兔子又用了什么方法來說明自己對媽媽愛的？

　　舉手指頭的方法：說：我愛你一直到我的手指頭。

　　跳得方法：邊跳邊說：我跳得有多高，我就有多愛你。

　　四、講述最后一段故事。

　　說著說著，小兔子累了，看著月亮說，媽媽，我愛你從這里到月亮那里，說著，睡著了，媽媽說：傻孩子，媽媽愛你從這里到月亮那里，又從月亮那里回到這里。

　　提問：小兔子和媽媽誰的愛更多？

　　小結(jié)：小兔子很愛媽媽，但媽媽對小兔子的愛是最多的，寶貝的健康成長離不開媽媽的悉心照顧，所以我們都要愛自己的媽媽。

　　五、請幼兒按圖中的內(nèi)容表達(dá)對媽媽的愛。

　　教師出示圖片：星星、月亮、房子、圍巾、大海，引導(dǎo)幼兒用句型XX有多XX我就有多愛你。

　　（1）教師：你能用什么來說說看對媽媽的愛�。ㄈ纾簢�巾有多長，我就有多愛你！房子有多高就有多愛你。等等）（2）教師：除了圖片上的這些，我們還可以用什么來表示自己對周圍人的愛呢？

　�。�3）師小結(jié)：我們生活周圍還有很多東西可以讓我們來表達(dá)自己的愛。

　　六、對幼兒進(jìn)行情感的教育談話：這里的愛多嗎？請把你的愛告訴你愛的人，你最愛誰呢？

　　延伸活動1、完整地欣賞故事。2、將自己的愛對家里的人表達(dá)出來。