案例描述“兔子找同洞”是孩子們愛玩的游戲，按游戲規(guī)則，山洞的個數(shù)要比兔子少，一個山洞只許住一只兔子。這樣，勢必有一只兔子找不到山洞，被大灰狼抓去。孩子們興致盎然玩了幾次。當然每次總有幾只不幸的“兔子”落入“狼口”。當我每次發(fā)出大灰狼來了，小兔子快回家的信號時，我發(fā)現(xiàn)早已鉆進山洞的“寧寧”一手抓住了丫丫，將她拖進了自己的“山洞”躲過了被吃的危險，“大灰狼”只得空手而歸，氣呼呼向我告狀，我走過去問寧寧：“你為什么要違反游戲規(guī)則時？”他低頭說：“丫丫被大灰狼抓去好幾次了，她多可憐啊，我把山洞分一半給她。”我一聽，心里一熱，多善良的孩子啊！

　　反思孩子才是游戲的真主人，可是，在很多時候，我們只是說說而已，并沒有付諸實施。就拿這個游戲來說吧，每次游戲總要犧牲一只“兔子”為代價。為什么不能根據(jù)孩子的需要，將游戲規(guī)則重訂一下呢？比如多設一個山洞，讓孩子在一定的時間里找到自己的家，這樣既滿足了孩子善良的愿望，也能達到孩子游戲的目的。