【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.嘗試一頁(yè)一頁(yè)地翻看書(shū)，學(xué)會(huì)正確地翻閱圖書(shū)。

　　2.知道書(shū)中有好聽(tīng)的故事，能根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容嘗試著猜想故事情節(jié)。

　　3.能保持良好的看書(shū)姿勢(shì)，對(duì)閱讀活動(dòng)有興趣。

　　【活動(dòng)重難點(diǎn)】

　　1.重點(diǎn)：喜歡看書(shū)，能保持良好的看書(shū)姿勢(shì)，會(huì)逐頁(yè)翻書(shū)。

　　2.難點(diǎn)：能根據(jù)畫(huà)面能?chē)L試著猜想故事情節(jié)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣：

　　師：（出示"手帕"）咦？小朋友們你們瞧，這是什么呀？對(duì)，這是一塊手帕。那老師想請(qǐng)我們班的小朋友們動(dòng)腦筋想一想，我們可以用手帕做什么呢？

　　小結(jié)：手帕是我們的好朋友，它能為我們做好多事情，擦手、擦汗、擦臉、擦鼻涕...

　　二、欣賞故事《方方的手帕》，引發(fā)幼兒看書(shū)的興趣。

　　師：那今天老師帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于手帕的故事，你們想不想聽(tīng)啊？讓我們一起來(lái)聽(tīng)故事《方方的手帕》。

　�。�1）教師為幼兒講故事《方方的手帕》，當(dāng)講到"小刺猬買(mǎi)了塊手帕，掛在窗戶上，當(dāng)作窗簾"時(shí)，告訴幼兒小青蛙、小兔子、小烏龜也來(lái)買(mǎi)手帕了，想知道它們用手帕做了什么嗎？

　�。�2）故事結(jié)束后，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋想一想，說(shuō)一說(shuō)。      （出示PPT1）師：小動(dòng)物們非常聰明，用手帕做成很多的物品（小老鼠用手帕做成桌布、小松鼠用手帕做成床單、小刺猬用手帕做成窗簾、小青蛙用手帕做成小帽子、小兔子用手帕做成裙子、小烏龜用手帕做成毛巾）。那我們小朋友是不是更聰明啊，請(qǐng)你告訴我，你想用方方的手帕做什么呢？

　　二、拓展經(jīng)驗(yàn)，了解各種各樣有趣的書(shū)。

　�。ǔ鍪綪PT2-8及相關(guān)視頻）教師向幼兒分享搜集到的各種各樣的書(shū)：布制書(shū)、立體書(shū)、塑料書(shū)、熒光書(shū)，以及能發(fā)出聲音的書(shū)、能做成玩具的書(shū)、帶香味的書(shū)等。

　　三、看一看，說(shuō)一說(shuō)。

　�。ǔ鍪綪PT9）讓幼兒觀察所示圖片上的小朋友。說(shuō)一說(shuō)：誰(shuí)做得對(duì)，誰(shuí)做得不對(duì)？

　　小結(jié)：當(dāng)我們看書(shū)的時(shí)候，我們應(yīng)該保持良好的看書(shū)姿勢(shì)（眼離書(shū)一尺距，腰要直背要挺，站如松坐如鐘，身要端姿要正）。我們不可以趴著看書(shū)，不可以乘坐車(chē)的時(shí)候看書(shū)，也不可以躺著看書(shū)。