【設計意圖】

　　《耳朵上的綠星》這一內(nèi)容情節(jié)有趣，形象鮮明突出，語言詼諧有趣，容易引起幼兒的學習興趣，又可以拓展孩子的詞匯量;其二是現(xiàn)在的孩子由于受生活環(huán)境限制，缺乏與周圍人相處的經(jīng)驗，普遍存在對周圍事物缺乏感情的行為，所以這一內(nèi)容既符合幼兒年齡特點，又符合孩子的現(xiàn)實需要。

　　【活動目標】

　　1、能記住故事的主要情節(jié)，初步了解螢火蟲會發(fā)光的秘密。

　　2、懂得同伴間應該互相關心、互相幫助，做事要替別人著想。

　　【活動準備】

　　故事課件、森里背景圖一幅、螢火蟲圖片粘紙若干。

　　【活動重點】

　　記住故事的主要情節(jié)，理解小松鼠耳朵上"綠星"的秘密。

　　【活動難點】

　　懂得同伴間應該互相關心、互相幫助，做事要替別人著想。

　　【活動過程】

　　一、情景導入，激發(fā)幼兒興趣師：老師給小朋友請來了一位小客人，你們猜它是誰？

　　師：給你們一點提示：（謎語小松鼠），師：哦，是小松鼠來了，咦，小松鼠你的耳朵上怎么還有星星呀？星星不是在天上嗎？這是怎么回事？

　　小松鼠：聽了下面的故事，你們就知道了！

　　二、欣賞課件，理解故事內(nèi)容結(jié)合課件，分段講述故事，邊講邊議，初步理解故事內(nèi)容。

　　1.講述第一段故事后提問：

　　1）小松鼠為什么要到花園里去？來到花園里它想怎樣打扮自己？小松鼠看到綠綠的小草，它想用小草做什么？（請一幼兒到前面學一學小松鼠美滋滋的樣子。）2）小松鼠又看到一朵紅紅的玫瑰花，它想怎么打扮自己？（請幼兒一起做一做涂紅嘴唇的動作。）3）小草、玫瑰花是怎樣說的？

　　4）小松鼠為什么不摘花草，用小草和玫瑰花來打扮自己？

　　5）老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友在戶外活動時會采花草？以后還能不能采？為什么？

　　6）那你認為小松鼠會去參加音樂會嗎？為什么？（幼兒討論）2.講述第二段故事后提問：

　　1）小松鼠去參加音樂會了嗎？

　　2）當小松鼠輕盈地跳上舞臺時，為什么所有的觀眾都驚呆了？為什么？

　　3）小松鼠耳朵上的綠星是從哪兒來的呢？

　　4) 螢火蟲為什么要幫助小松鼠？（幼兒討論）三、拓展思維，情感教育，分享成果討論分析，理解小松鼠耳朵上"綠星"的秘密，懂得做事要替別人著想。

　　教師提出問題，引導幼兒思考：

　　1）故事的名字叫什么？小松鼠耳朵上的綠星到底是什么？是誰把它打扮得這么漂亮？

　　2）是誰讓螢火蟲去幫助小松鼠的？小草、玫瑰花和螢火蟲為什么都幫助小松鼠？

　　3）你覺得這是一只怎樣的小松鼠？你喜歡這只善良的小松鼠嗎？為什么？

　　4）假如小松鼠戴上了小草編的帽子，用玫瑰花涂紅嘴唇，你還喜歡它嗎？為什么？

　　師：同伴間互相幫助真開心呀！如果你是螢火蟲你會怎樣讓小松鼠變得更漂亮？

　　在幼兒的自由討論與想象中進入本次活動的最后一個環(huán)節(jié)遷移經(jīng)驗，展示分享活動。

　　幼兒在優(yōu)美的背景音樂中，用螢火蟲貼紙自主為小松鼠打扮，并說說自己的創(chuàng)意，比如把螢火蟲變成了：項鏈、手表、蝴蝶結(jié)等等最后把所有作品展示在森林背景圖上，大家一起分享、交流。"你是怎么打扮小松鼠的？"（最后的幼兒親手打扮環(huán)節(jié)不僅激發(fā)了幼兒的想象興趣，在游戲中盡情表現(xiàn)自我，幼兒的情緒與學習主動性也又一次達到了高潮）【活動延伸】

　　請幼兒挑選自己喜愛的角色進行表演。

此教案有1個PPT課件和2個FLASH課件：

PPT課件：http://hltdp.com.cn/jiaoan/zb/kj/2012/95851.html

FLASH課件1：http://hltdp.com.cn/jiaoan/kj/flash/x/g/112153.html

FLASH課件2：http://hltdp.com.cn/jiaoan/2013/04/105583.html