活動目標(biāo)：

　　1、理解兒歌內(nèi)容，并學(xué)會大膽、自然地朗誦兒歌；2、感知小蠟筆的特征和用途；3、體驗集體合作的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　蘋果、小鳥、星星，多媒體課件，自制蠟筆娃娃、蠟筆若干。

　　活動過程：

　　一、出示蠟筆娃娃，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1、小朋友，今天老師帶來了一位新朋友，你們看，它是誰呀？

　　2、它長得是什么樣子的？

　　3、小蠟筆今天穿的可真漂亮，它身上有哪些顏色呢？紅色的可以畫什么？綠色的可以畫什么？黃色的可以畫什么呢？

　　4、小蠟筆有什么用呢？

　　二、播放多媒體課件，學(xué)說兒歌1、教師：原來小蠟筆有這么大的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們一起來聽聽小蠟筆自己是怎么說的？（播放多媒體課件）2、教師與幼兒邊看課件邊提問：小朋友看，這些事什么呀？小蠟筆都有哪些顏色啊？小蠟筆說了什么？它畫了什么呀？（蘋果）聞起來時怎么樣的？（香香的）3、小蠟筆又畫了什么？（小鳥）小鳥在干嘛呢？（唱歌）我們來聽一聽小蠟筆是怎么說的？（畫小鳥，小鳥唱）4、小蠟筆有畫出了誰啊？（星星）星星們在干嘛呢？我們一起來聽一聽小蠟筆是怎么說的？

　　5、小蠟筆它都畫了哪些東西呀？蘋果聞起來怎么樣呢？小鳥在干嘛呀？星星是怎么樣的？

　　3、再次欣賞兒歌。

　　4、 小朋友喜歡小蠟筆嗎？我們跟著小蠟筆一起來讀一遍兒歌吧。

　　三、幼兒共同作畫。

　　1、小朋友想不想用小蠟筆來畫一畫呢？，老師這里有三幅畫，需要小蠟筆的幫忙，我們一起給它們涂上漂亮的顏色吧！

　　2、我們可以一邊畫，一遍念兒歌哦！