活動(dòng)目標(biāo)1．知道在家也能干，自己的事情自己做，會(huì)自己收拾玩具、按時(shí)睡覺。

　　2．能理解情景表演的內(nèi)容，大膽回答問題。

　　活動(dòng)重點(diǎn)能理解情景表演的內(nèi)容，大膽回答問題

　　活動(dòng)準(zhǔn)備排練情景表演 電視機(jī)一臺(tái)  積木一盒

　　一、談話引起看情景的興趣1．出示兔寶寶。

　　2．提出問題：兔寶寶不光在幼兒園乖，在家也是能干的孩子。他怎么能干呢？請(qǐng)?jiān)铝翆殞毧匆豢础?/p>

　　二、情景表演1．兔寶寶搭積木，搭得高興。媽媽叫吃飯，兔寶寶"哎，我收好積木就來"。

　　2．看電視，看得高興，媽媽叫睡覺，兔寶寶"好的，我明天再看"。

　　三、根據(jù)情景提出問題1．兔寶寶是聽話的孩子嗎？

　　2．他在家是怎樣聽媽媽話的？教師和幼兒共同扮演，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行對(duì)話的學(xué)說。

　　四、情境與與幼兒生活相結(jié)合1．星星寶寶在家聽話嗎？

　　2．你玩過的玩具誰來收拾？晚上睡覺要不要媽媽陪？

　　3．教師小結(jié)：能干的孩子在家要聽爸爸媽媽的話，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，自己收拾玩具，睡覺也不要大人陪。

　　五、活動(dòng)延伸1．在家你還會(huì)做什么？

　　2．創(chuàng)設(shè)環(huán)境"在家也能干"，引導(dǎo)幼兒、家長與環(huán)境進(jìn)行互動(dòng)。

　　設(shè)計(jì)意圖以直觀的表演吸引幼兒的興趣通過對(duì)話的學(xué)說強(qiáng)化寶寶的意識(shí)與自身生活相結(jié)合，知道怎樣做是正確的家園共同關(guān)注