活動目標：

　　1、使幼兒了解各動物的特征，并知道它們愛吃的食物。

　　2、引導幼兒學說一句話：（小狗）我請你吃（肉骨頭）。

　　3、幫助幼兒學習禮貌用語、學做小主人。

　　活動準備：1、請大班幼兒排練好情境表演"請客"。

　　2、自制食物若干，小狗、小兔、小公雞、小花貓頭飾。

　　活動過程：一、觀看情境表演"請客"，引起幼兒興趣。

　　老師當主人，在餐桌上擺上四盆菜，準備招待客人。

　　老師：今天，我請了幾個小動物來咱們小一班作客，你們高不高興，我還準備了小動物最喜歡吃的東西，肉骨頭、小蟲、蘿卜和小魚。

　　"叮咚、叮咚"     老師：你是誰？

　　小狗：見到主人搖尾巴，見到生人汪汪叫，最喜愛吃肉骨頭，請你猜猜我是誰？

　　老師：小朋友，你們猜出是誰嗎？（小狗）

　　老師： 請坐 ，小狗，我請你吃肉骨頭。

　　"叮咚、叮咚"  老師：你是誰？

　　小兔：紅眼睛、短尾巴、長耳朵，走起路來蹦蹦跳，愛吃蘿卜愛吃菜，請你猜猜我是誰？

　　主人：小朋友，這是誰呀？（小兔）

　　老師： 請坐，小兔，我請你吃蘿卜

　　"叮咚、叮咚"  老師：你是誰？

　　小雞：紅紅的雞冠花花衣，唱起歌來喔喔啼，每天催人早早起，請你猜猜我是誰？

　　小朋友：小公雞。

　　老師：小公雞最愛吃什么？誰愿意幫我招待小公雞，并象老師那樣說一句好聽的話。

　　小朋友：請坐，小公雞，我請你吃小蟲子。

　　"叮咚、叮咚", 老師：你是誰？

　　小花貓：八字須,往上翹，愛吃魚，說起話來喵喵喵，請你猜猜我是誰？

　　小朋友：小花貓

　　老師：小花貓最愛吃什么？誰愿意幫我招待小花貓，并象老師那樣說一句好聽的話。

　　小朋友：請坐，小花貓，我請你吃小魚

　　二、學說話"***，我請你吃***"

　　提問1、老師都請誰來做客

　　2、小狗、小兔、小公雞、小花貓都喜歡吃什么東西？

　　3、請小動物吃東西時，我都說了一句什么話？

　　三、幼兒送吃的給小動物

　　小動物們啊，都還沒有吃飽呢？小朋友們，你們愿意給小動物送吃的嗎？

　　好，老師啊，給每個小朋友準備了，一個小盤子，里面啊都是小動物最喜歡吃的東西，等一下老師就讓小朋友們?nèi)ソo小動物送吃的，好不好？

　　在送吃的之前啊，老師再問問小朋友們，給小動物送吃的，我們應該怎么說呢？

　　分成五組給動物送吃的一組4個孩子

　　四、謝謝小朋友們給我們送的吃的，我們已經(jīng)吃的很飽了，玩了那么長的時間，我們也該回家了，下次我們再來玩，再見了小朋友。

　　老師：剛才啊，小動物要回去的時候，給我說了，今天小一班的小朋友很棒，他們也有小禮物要送給小朋友們，你們看是什么��？請?zhí)�了小花的小朋友們�?