一、活動目標：

　　1、能根據(jù)圖片的提示記憶和理解故事基本內(nèi)容。

　　2、樂意與教師一起講述故事中的部分語句："等蘋果熟了，我請你吃甜蘋果。"

　　3、體驗與同伴一起分享帶來的快樂。

　　二、活動準備：

　　圖片：小熊、小花鹿、小猴、小山羊、蘋果樹各一張，紅蘋果若干。

　　三、活動過程：

　　1、談話直接導入。

　　師：小朋友，你們喜歡吃蘋果嗎？（喜歡）哦！小熊也喜歡吃蘋果，于是它在自己的里種了一棵蘋果樹，蘋果樹上結出紅紅的蘋果了嗎？（讓幼兒猜一猜，激發(fā)幼兒的好奇心。）

　　2、教師一邊講故事一邊出示相應的圖片，幫助幼兒了解故事情節(jié)。

　　提問：

　　（1）小熊給蘋果樹澆水，小猴看見了忙過來幫助做什么？（抬水）小熊樂呵呵地對小猴說了什么呢？

　　（2）小鹿看見了過來幫小熊干什么呢？小熊是怎么說的？

　�。�3）小山羊看見了過來幫小熊干什么呢？小熊又是怎么說的？

　　（4）大風刮過以后，樹上的蘋果怎么了？小熊的心情怎么樣?

　�。�5）后來，小猴、小鹿、小山羊來幫助小熊了嗎？是怎樣幫助的？

　�。�6）樹上的蘋果都被大風吹落了嗎？小熊看見沒有被吹落的蘋果，它是怎樣做的？

　�。�7）最后，小熊把心中的秘密告訴自己的好朋友了嗎？

　　3、完整欣賞故事：引導幼兒根據(jù)圖片的提示記憶故事情節(jié)，進一步理解故事內(nèi)容。

　　教師放慢速度講述，并鼓勵幼兒大膽講一講說出故事中反復出現(xiàn)的話："等蘋果熟了，我請你吃甜蘋果。"（激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒參與到講故事中去。）

　　4、組織幼兒討論。

　　提問：

　　（1）小熊把自己的秘密告訴了同伴，心里很開心，臉上笑得象一個紅紅的蘋果。小熊這樣做對嗎？你們喜歡小熊嗎？為什么？

　�。�2）在平時的生活中，你把好吃或好玩的東西跟同伴一起分享了嗎？

　�。�3）如果以后你有了好吃的或好玩的，你會怎么做？你愿意跟好朋友一起分享嗎？

　　小結：原來分享是一件快樂的事情，不管你是把好吃的或好玩的給了同伴還是得到了同伴的東西，都是一件開心的事情。好朋友之間要互相幫助、互相關心才是真正的好朋友。

　　5、師生齊唱：《摘蘋果》。

　　師：后來呀，蘋果樹在小熊、小猴、小鹿、小山羊四個人的照料下，結出了許多紅紅的蘋果，小熊請我們一起來摘蘋果！

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　　活動目標：

　　1、認識紅、黃、紫、綠四種顏色。

　　2、學會說"xx的xx，我愛吃"。

　　3、知道水果營養(yǎng)豐富，多吃水果身體好。

　　活動準備：

　　掛圖，毛毛蟲頭飾每人一只，圖片水果（蘋果、香蕉、西瓜、葡萄），大毛毛蟲

　　活動過程：

　　一、導入，激發(fā)幼兒興趣

　　1、指導語：哇！看看老師身上是什么呀？（毛毛蟲） 這條毛毛蟲可愛吃水果了，你們喜歡吃水果嗎？你們喜歡吃哪些水果？

　　2、教師根據(jù)幼兒回答小結

　　二、完整講述故事

　　1、提問：毛毛蟲是怎么走路的？（學習毛毛蟲走路），毛毛蟲吃了哪些水果？（師根據(jù)幼兒回答出示水果圖片）

　　2、引導幼兒學說"xx的xx，我愛吃"

　　三、出示掛圖，分圖講述故事

　　1、出示圖（1）：講述并提問：毛毛蟲爬到了哪個果園？蘋果是什么顏色的？它是怎么說的？你會像毛毛蟲一樣對蘋果寶寶說話嗎？（教師根據(jù)幼兒回答小結）

　　2、出示圖（2）：講述并提問：毛毛蟲接下來爬到了哪個果園？香蕉是什么顏色的？它是怎么說的？你會像毛毛蟲一樣對香蕉寶寶說話嗎？（教師根據(jù)幼兒回答小結）