活動目標(biāo)1、讓幼兒感受傳統(tǒng)游戲的魅力，吸引幼兒參與游戲。

　　2、學(xué)會玩"石頭、剪刀、布"和"踢腳絆伴"兩個(gè)游戲。

　　3、學(xué)習(xí)按規(guī)則進(jìn)行游戲，逐漸建立規(guī)則意識，從游戲中學(xué)習(xí)交往。

　　活動準(zhǔn)備小棒、童謠。

　　活動過程1、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

　　小朋友們想不想在一起做游戲呢？

　　2、活動指導(dǎo)。

　　好玩游戲有很多好處，也有很多種。我們來學(xué)玩游戲吧。

　　◆學(xué)習(xí)"石頭、剪刀、布"游戲。

　　◆我們玩過哪些游戲？哪個(gè)游戲給你留下的印象最深？

　　◆講解"石頭、剪刀、布"游戲的規(guī)則。

　　◆兩個(gè)人一組練習(xí)這個(gè)游戲，看看誰能獲勝。

　　◆點(diǎn)將游戲。

　　◆把全班幼兒分成4組，每組推選兩個(gè)人，作為各自的"帥"，利用"石頭、剪刀、布"選出先后，分別進(jìn)行點(diǎn)"將"。贏得人先挑選一個(gè)"將"，輸?shù)萌撕筇暨x，依次把一組的"將"挑完。

　　◆按照挑選的順序，進(jìn)行"將"對"將"的比賽，也用"石頭、剪刀、布"的形式，贏的則把輸?shù)靡环降?quot;將"俘虜過去，這樣依次往下比賽，直到結(jié)束。

　　◆統(tǒng)計(jì)哪一隊(duì)的"將"多，最后"將"多的那隊(duì)獲勝。

　　◆學(xué)習(xí) "踢腳絆絆"游戲。

　　◆學(xué)習(xí)"踢腳絆絆"童謠。

　　◆給每組準(zhǔn)備一根小棒，講解游戲規(guī)則。

　　◆演示這個(gè)游戲，讓學(xué)生有大致的了解。

　　◆分組進(jìn)行游戲，教師到各組進(jìn)行指導(dǎo)。

　　3、結(jié)束總結(jié)。

　　附童謠：

　　踢腳拌拌，拌過南山。

　　南山有會，里子岙關(guān)，清官上任，舊官請出。

　　一籮麥，二籮麥，三籮開始打蕎麥，噼噼拍，噼噼拍，噼拍噼拍噼噼拍。

　　點(diǎn)點(diǎn)羅羅，老鼠做窠，花貓來拖，吱吱喳，吱吱喳，吱喳吱喳，吱吱喳！

　　點(diǎn)點(diǎn)蟲，蟲會爬，點(diǎn)點(diǎn)雞，雞會啼，點(diǎn)點(diǎn)狗，狗會吠，點(diǎn)點(diǎn)鳥，鳥會飛，都都都都飛的去，飛到外婆啦屋里。