活動目標1、讓幼兒感受傳統(tǒng)游戲的魅力，吸引幼兒參與游戲。

　　2、學會玩"石頭、剪刀、布"和"踢腳絆伴"兩個游戲。

　　3、學習按規(guī)則進行游戲，逐漸建立規(guī)則意識，從游戲中學習交往。

　　活動準備小棒、童謠。

　　活動過程1、創(chuàng)設情境，談話導入。

　　小朋友們想不想在一起做游戲呢？

　　2、活動指導。

　　好玩游戲有很多好處，也有很多種。我們來學玩游戲吧。

　　◆學習"石頭、剪刀、布"游戲。

　　◆我們玩過哪些游戲？哪個游戲給你留下的印象最深？

　　◆講解"石頭、剪刀、布"游戲的規(guī)則。

　　◆兩個人一組練習這個游戲，看看誰能獲勝。

　　◆點將游戲。

　　◆把全班幼兒分成4組，每組推選兩個人，作為各自的"帥"，利用"石頭、剪刀、布"選出先后，分別進行點"將"。贏得人先挑選一個"將"，輸?shù)萌撕筇暨x，依次把一組的"將"挑完。

　　◆按照挑選的順序，進行"將"對"將"的比賽，也用"石頭、剪刀、布"的形式，贏的則把輸?shù)靡环降?quot;將"俘虜過去，這樣依次往下比賽，直到結束。

　　◆統(tǒng)計哪一隊的"將"多，最后"將"多的那隊獲勝。

　　◆學習 "踢腳絆絆"游戲。

　　◆學習"踢腳絆絆"童謠。

　　◆給每組準備一根小棒，講解游戲規(guī)則。

　　◆演示這個游戲，讓學生有大致的了解。

　　◆分組進行游戲，教師到各組進行指導。

　　3、結束總結。

　　附童謠：

　　踢腳拌拌，拌過南山。

　　南山有會，里子岙關，清官上任，舊官請出。

　　一籮麥，二籮麥，三籮開始打蕎麥，噼噼拍，噼噼拍，噼拍噼拍噼噼拍。

　　點點羅羅，老鼠做窠，花貓來拖，吱吱喳，吱吱喳，吱喳吱喳，吱吱喳！

　　點點蟲，蟲會爬，點點雞，雞會啼，點點狗，狗會吠，點點鳥，鳥會飛，都都都都飛的去，飛到外婆啦屋里。