�。┬±鲜笳f了什么？（對不起，我知道錯啦）五、幼兒選擇角色進(jìn)行故事情境表演，引導(dǎo)幼兒要說出故事里的對話，并要注意禮貌用語“你好！請問----”

　�。◣煟盒∨笥涯銈儽憩F(xiàn)得真棒！為了表揚(yáng)你們，我請你們玩游戲吧！誰想扮演小兔？誰想扮演小羊------讓小朋友選擇要扮演的角色）

　　活動反思：在活動中，幼兒能夠積極發(fā)言講述，對蛋糕被偷吃了發(fā)生的故事十分感興趣，他們能從游戲扮演中找尋小動物喜歡吃什么，知道不會偷吃蛋糕，如：去問小羊，知道小羊喜歡吃青草，蛋糕不是小羊偷吃的。幼兒通過故事視頻（自己制作的語言課件）觀察理解故事并進(jìn)行故事表演游戲，使幼兒的語言能力及邏輯思維都得到了發(fā)展。同時，我還注意了適時讓幼兒要注意自己的禮貌用語如：你好、請問、謝謝---，培養(yǎng)了幼兒良好的禮貌習(xí)慣。