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幼兒園小班語言活動教案:三只羊 (含課件)

媽咪愛嬰網(wǎng) hltdp.com.cn 2013年01月05日 09:24:48

  活動目標:

  1、觀察畫面傾聽故事,理解故事內(nèi)容,學說故事中三只羊和大灰狼的對話。

  2、感知閱讀漢字:大中小,探索用身體動作表現(xiàn)漢字的基本結(jié)構(gòu)。

  3、積極參與講述活動,愿意大膽地表達自己的想法,體驗團結(jié)互助給大家?guī)淼目鞓贰?/p>

  活動準備:

  1、圖片:小羊、中羊、大羊、大灰狼。

  2、課件:三只羊3、漢字卡片:小、中,大。

  活動過程:

  1、出示三只羊圖片,引起幼兒興趣。

  教師:今天我們小(1)班來了幾位小客人,(出示三只大小不同的羊)是誰呢?這里有幾只羊?我們一起來數(shù)一數(shù)。他們有什么不同?

  通過比較認識知道大羊、中羊、小羊。

  2、引導幼兒重點感知閱讀漢字,探索用身體動作表現(xiàn)漢字。

  出示漢字卡片:大中小,引導幼兒觀察其結(jié)構(gòu),啟發(fā)幼兒探索用身體動作表示漢字的結(jié)構(gòu),自主練習做動作。

  教師請個別幼兒在集體面前示范動作,教師可做適當調(diào)整,并帶領幼兒模仿,學習表演漢字。

  大--身體的雙臂側(cè)平舉,兩腿分開,像"大"字的撇和捺;中--身體做立正動作,雙手叉腰,像"中"字的中間的口;小--身體做立正稍息的動作,雙臂在上體兩側(cè)微微張開,像"小"字的兩個點。

  3、教師演示課件講述故事《三只羊》,幼兒熟悉故事內(nèi)容。

  "三只羊最近發(fā)生了一件有趣的事情,是什么事呢?我們一起來聽一聽。"教師播放課件講述故事的前半部分。

  教師:故事里有誰?他們住在哪里?小羊和中羊到哪里吃草了?小羊、中羊去吃草碰到了誰?他們是怎樣跟大灰狼說話的?(請幼兒學一學小羊和中羊說的話,提醒幼兒小羊的聲音是細細的、中羊比小羊的聲音稍微大一點)灰狼惡狠狠地對他說什么?(請幼兒學一學大灰狼說的話,提醒幼兒大灰狼的聲音是粗粗的。)小羊和中羊聽了大灰狼的話后,怎么樣了?(學學小羊、中羊害怕的樣子。)教師:小羊和中羊一起,他們會想出什么樣的好辦法呢?

  鼓勵幼兒大膽地想象故事結(jié)尾,并請幾位小朋友在集體面前講述。

  教師繼續(xù)播放課件講述故事的結(jié)尾。

  啟發(fā)幼兒說說:三只羊被吃掉了嗎?大羊帶著中羊和小羊是怎樣對付大灰狼的?

  教師:這個好聽的故事還沒有名字呢,誰來給這個故事取一個名字。

  師:這三只羊真聰明,那我們一起來講一講這個有趣的故事《三只羊》。

  4、師幼完整講述故事,進一步感知理解故事內(nèi)容。

  教師播放課件,運用不同的聲調(diào)以夸張的動作講述故事,并運用等待以及放慢速度的方式,引導幼兒參與講述故事中的對話,以及重復的語句。

  引導幼兒思考,進一步理解故事內(nèi)容。

  (1)    教師:小朋友,你喜歡大灰狼還是喜歡三只羊?為什么?

  (2)    教師:一只羊能戰(zhàn)勝大灰狼嗎?三只羊是怎樣戰(zhàn)勝大灰狼的?使幼兒知道團結(jié)起來力量大的道理。

  5、嘗試扮演角色表演《三只羊》。

  請幼兒分別扮演小羊、中羊、大羊以及大灰狼的角色,教師念旁白,師生一同表演故事,在對話部分,教師可以用動作暗示幼兒大膽講述和表演。

  活動延伸:

  附:在一座山腳下,有三只羊。一只是大羊,一只是中羊,還有一只是小羊。它們上山去吃青草。

  山上有一個山洞,洞里躲著一只大灰狼。有一天,小羊上山去吃草,它"的篤、的篤"地走上山,大灰狼聽見了小羊的腳步聲,就在山洞里問:"誰呀?"小羊說:"我是小羊。"大灰狼問:"你來干什么?"小羊說:"上山來吃草。"大灰狼惡狠狠地說:"我要吃掉你!"小羊聽了很害怕,嚇得逃到山下去了。

  中羊也上去吃草,它"踢托、踢托"地走上山,大灰狼聽見了中羊的腳步聲,就問:"誰呀?"中羊說:"我是中羊。大灰狼問:"你來干什么?"中羊說:"上山來吃草。"大灰狼惡狠狠地說:"我要吃掉你!"中羊聽了很害怕,嚇得逃到山下去了。

  小羊、中羊把剛才發(fā)生的事告訴了大羊。大羊說:"別害怕。我們一起想辦法對付他。"三只羊想出了什么好辦法呢?

  大羊帶著中羊和小羊一起上山吃青草,大灰狼發(fā)現(xiàn)了,惡狠狠地說:"我要吃掉你們!"說完,從洞了躥出來,向三只羊撲去。三只羊一起對付大灰狼,小羊用頭撞,中羊和大羊用角頂,他們一起把大灰狼撞倒,大灰狼滾下山摔死了。

  三只羊高高興興地在山上吃青草。

  活動反思:

  最近在小班培養(yǎng)幼兒穿脫衣服、疊衣服,發(fā)現(xiàn)有大部分幼兒沒辦法獨立完成,因此,老師提倡小朋友要互相幫助,團結(jié)合作,在平時日常生活或在玩游戲當中引導幼兒要團結(jié)、互相幫助、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。因此,通過故事《三只羊》讓幼兒初步知道團結(jié)起來力量大的道理,培養(yǎng)幼兒互相幫助的好習慣。

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