一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解作品中的事情和人物形象,學(xué)習(xí)作品的語言。

　　2、感受作品中小熊和媽媽之間的情感,體會(huì)母子之間的愛和默契感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、圖片若干、頭飾若干。

　　2、小熊、小鳥、老鼠、小狗、小鹿、大象等動(dòng)物圖片教具。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、出示小熊睡覺圖，引導(dǎo)幼兒觀察：這幅圖上有誰呀？它在干什么？

　　你們喜歡小熊嗎？想不想跟它做游戲？我們來叫醒它吧！它沒有醒究竟誰能把它叫醒呢？讓我們一起來聽故事《小熊醒來吧》！

　　2、講述故事的前半段并出示圖片，幫助幼兒理解并學(xué)習(xí)作品中的語言。

　�。ㄖv述故事的上半段）：哪些小動(dòng)物要叫醒小熊？它們發(fā)出了怎樣的聲音？

　�。ㄓ變夯卮饡r(shí)出示相應(yīng)動(dòng)物圖片，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小動(dòng)物發(fā)出的各種聲音。）森林里還有哪些小動(dòng)物也會(huì)來吵醒小熊？

　　師：這么多小動(dòng)物都沒能叫醒小熊，那你們猜誰能叫醒它呢？我們繼續(xù)往下聽故事。

　�。ㄖv述下半段故事）：是誰把小熊叫醒了呀？

　�。ê陀變悍謩e扮演熊媽媽和小熊，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。）師：真奇怪，為什么這么多小動(dòng)物都沒能把小熊叫醒，而熊媽媽只輕輕說了一句話，小熊就醒了？這是為什么呢？

　　3、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲。

　　師：請(qǐng)全體小朋友扮演小熊，老師來做熊媽媽，集體表演一遍。并說出小熊醒來說的那句話“媽媽，我睡得多香��！”

　　再次游戲：請(qǐng)老師扮演熊媽媽，三個(gè)小朋友扮演小熊，其他小朋友做小動(dòng)物，一起來表演這個(gè)故事并學(xué)說故事里的話。

　　附故事：《小熊醒來吧》

　　熊媽媽很早就起來干活了。小熊還在睡覺。

　　鳥兒唱：“嘀哩哩！嘀哩哩！”

　　公雞叫：“喔喔喔，喔喔喔！”

　　小狗喊：“汪汪汪，汪汪汪！”小熊睡得很香，什么也聽不見。

　　“咚咚！咚咚！”是大象來了，地都震動(dòng)了，小熊還在睡覺。

　　“得得！得得！”是小羊來了，小熊還在睡覺。

　　熊媽媽回來了，輕輕地對(duì)他說：“小熊醒來吧！”小熊聽得很清楚，回答說：“噢，媽媽！我睡得多香呀！”小熊醒來了。

課件下載：

1、FLASH動(dòng)畫課件

2、PPT多媒體幻燈課件