一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事，了解各種熱乎乎的事物。

　　2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，探索日常生活中各種熱乎乎的事物。

　　3、參與猜測(cè)和講述自己了解的各種熱乎乎的事物。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小熊、小狗、小麻雀、老狼、小公雞玩具或圖片。

　　2、大樹、小屋、石頭桌面道具或圖片背景。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、出示教具講故事，引出主題。

　�。�1）教師：夏天到了，天氣真熱！剛才從教室走到這里都讓我熱得受不了。瞧，森林里的動(dòng)物們都聚在大樹下面乘涼、聊天，一起聊什么東西是最熱的。

　�。�2）出示道具或背景圖片，然后邊講述故事邊操作玩具或圖片。（從開始至?xí)�燒掉許多東西）（3）教師：誰(shuí)還記得剛才小松鼠說什么東西最熱？為什么？（因?yàn)樗�毛絨絨的尾巴影響了它散熱。就像夏天蓋著大被子一樣）那熊認(rèn)為什么是最熱的？為什么？（像夏天穿棉襖）狗認(rèn)為什么是最熱的？為什么？（我這有塊大石頭，……原來(lái)，石頭被太陽(yáng)曬熱了，小狗踩在上面就會(huì)覺得熱了）小麻雀又說什么是最熱的呢？為什么？（是煙囪里冒的熱氣太燙了，讓小麻雀的羽毛差點(diǎn)被燙焦）狼又認(rèn)為什么東西是最熱的？為什么？

　�。�4）教師：你們認(rèn)為什么東西是世界上最熱的？（幼兒猜測(cè)，哦，你跟**小動(dòng)物的觀點(diǎn)是一樣的，認(rèn)為 是最熱的。）正在大伙聊得正起勁的時(shí)候。一只不起眼的小青蛙跳了出來(lái)說：“嘿，你們說得都對(duì)，可是，你們又說錯(cuò)了，世界上最熱的東西就在你們頭頂上。”說完，“撲通” 一聲跳進(jìn)了河里。……原來(lái)小青蛙說的是？那現(xiàn)在你們知道世界上什么東西是最熱的了嗎？（原來(lái)是我們頭頂上的太陽(yáng)�。。┫旅�，讓我們?cè)賮?lái)聽一遍這個(gè)故事好嗎？（老師完整講述故事）2、啟發(fā)幼兒探索各種熱乎乎的東西。

　　教師：除了剛才小動(dòng)物說的熱乎乎的東西外，你在家里、在幼兒園、或者其它地方，你還知道哪些東西是熱乎乎的？（熱乎乎的滑梯、熱乎乎的水泥地、熱乎乎的旗桿、墻壁、玻璃等。）原來(lái)，在我們的生活中還有那么多熱乎乎的東西，那你們想不想看一看最熱的太陽(yáng)，摸一摸在太陽(yáng)下熱乎乎的東西？但是在看之前要用上這遮陽(yáng)紙保護(hù)好眼睛喲！