活動目標：

　　1、在游戲中復(fù)習所認識的生字、兒歌。

　　2、對讀書感興趣

　　2、體驗游戲的快樂。

　　活動準備：

　　大字卡、蘋果圖片、《大蘋果》識字課本

活動過程：

　　1、復(fù)習字寶寶。

　　“叫醒字寶寶”。將字卡反扣在黑板上，師：這些“字寶寶”還在睡覺，咱們把它們叫醒，和我們一起做游戲。揭開一張，小朋友念一個。

　　2、利用游戲讓幼兒進一步鞏固所認識的字。

　　“發(fā)——收”識字游戲：字寶寶想和認識它的小朋友做朋友，誰認得快和準就和他做朋友。和旁邊的小朋友介紹自己的字寶寶。字寶寶想要休息了，打電話游戲叫字寶寶回家。

　　3、根據(jù)字卡復(fù)習兒歌，教師指，幼兒讀。

　　教師出示字卡，小朋友根據(jù)字寶寶背誦相應(yīng)兒歌，隨后出示相應(yīng)兒歌掛圖檢查是否正確。并在教師的引導(dǎo)下指讀。

　　4、根據(jù)教師指令，幼兒自己指讀課本中的生字、兒歌。

　�。�1）取書。

　　教師播放音樂，幼兒隨音樂有節(jié)奏一個一個到指定地點取書，回到自己座位放好，不要隨便亂翻動。

　�。�2）翻書。

　　出示字卡，按老師的要求一頁一頁翻書到指定頁數(shù)。

　�。�3）指讀。

　　左手扶書，右手食指指字，隨老師指著大范例兒歌進行點讀。

　　5、與字寶寶再見

　　隨音樂幼兒一個接一個有序的把書送回指定地點、放整齊。