小班詩歌欣賞教學活動《雨點》

　　【作品欣賞】
　　《雨點》洋溢著自然輕快的氣氛，雨點快活勇敢又漂亮，它給大地帶來快樂與美麗。幼兒朗誦這首詩會受到愉快情緒的感染。詩中美的意境在潛移默化中給幼兒以熏陶。作品采用了反復和擬人的手法，幼兒讀起來感到親切又易于記憶。

　　【活動目標】
　　1、幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，體驗詩中雨景的美和快樂的情緒。
　　2、引導幼兒仿編詩歌，發(fā)展幼兒的思維和運用語言準確地表達思想的能力。

　　【活動準備】
　　1、課件：雨景。傾聽雨聲。（也可在下雨的時候，帶幼兒觀察雨景，豐富幼兒對雨的認識）
　　2、課前教幼兒積累豐富描述雨景的語言。
　　3、描述雨點的掛圖。

　　【活動過程】
　　1、游戲《小雨點》。小雨點也落到了我們的活動中來了。歡迎小雨點。
　　2、播放課件請幼兒傾聽雨聲，觀看雨景�？春笳堄變和暾�描述看到了什么？聽到了什么？
　　3、談話：雨景是美麗的，它給我們帶來了什么好處？啟發(fā)幼兒自由發(fā)揮、講述。
　　4、教師示范朗讀，請幼兒說說詩歌里說了些什么？
　　5、幫助幼兒理解詩歌。引導提問：雨點落下來做什么？雨點從哪里落下來？雨點落在地上后濺起來象什么？
　　6、引導幼兒分段欣賞詩歌，抓住關鍵詞語“快活、勇敢、漂亮”教幼兒學習詩歌。
　　分角色朗讀、接龍游戲式朗讀，提高幼兒朗讀的興趣。
　　7、仿編詩歌
　　要求幼兒創(chuàng)編每小段的第三句。教師示范創(chuàng)編：
　　雨點最快活，沙沙沙、沙沙沙，唱著歌兒澆花朵！
　　雨點最勇敢，沙沙沙、沙沙沙，邊唱邊跳往下落！
　　雨點最漂亮，沙沙沙、沙沙沙，連成根根水晶線！
　　出示掛圖，結(jié)合掛圖引導幼兒創(chuàng)編。
　　帶領幼兒朗讀創(chuàng)編的詩歌！鼓勵幼兒用最美的聲音有表情地朗誦。
　　8、活動延伸：
　　組織幼兒到美術(shù)區(qū)畫多彩的雨點！

　　附兒歌《雨點》
　　雨點最快活，
　　沙沙沙，沙沙沙，
　　唱著歌兒澆莊稼！
　　雨點最勇敢，
　　沙沙沙，沙沙沙，
　　天高月黑不害怕！
　　雨點最漂亮，
　　沙沙沙，沙沙沙，
　　落地開朵水晶花！