活動目標：

　　1、感知5以內(nèi)的數(shù)量，學習手口一致的點數(shù)，說出總數(shù)。

　　2、學習按照數(shù)量對應擺設物體，體驗5以內(nèi)的數(shù)序。

　　3、大膽思考與嘗試，增強動手操作能力。

　　活動準備：

　　1、知識經(jīng)驗：有點數(shù)5以內(nèi)數(shù)量物的數(shù)學基礎以及排序的概念。

　　2、物質(zhì)材料： 火車頭模型一個，火車廂3節(jié)，15張小椅子、3張桌子、3個杯子、2個襪子、1根棍子、5個手帕、2頂帽子、數(shù)字1-5的圖片若干、音樂《火車開了》、糖果若干。

　　3、環(huán)境準備：布置一個數(shù)學城堡

　　活動過程：

　　1、開火車到數(shù)學城堡去玩

　　教師邀請幼兒坐火車前往數(shù)字城堡。

　　師：今天老師要帶小朋友乘火車到數(shù)學城堡去玩，請小朋友數(shù)一數(shù)我們的小火車有幾節(jié)車廂？請幼兒手口一致地點數(shù)車廂。

　　2、參觀數(shù)學城堡

　　播放音樂《火車開了》，教師帶領幼兒來到了數(shù)學城堡。

　　師：看一看城堡里有什么？引導幼兒觀察城堡中有哪些好玩的東西。

　　3、做客數(shù)學城堡

　　（1）搬椅子。教師請幼兒觀察出有幾張桌子，并請幼兒根據(jù)每張桌子貼著的數(shù)量卡，搬椅子坐好。等幼兒坐好后，教師再根據(jù)每張桌子幼兒坐的數(shù)量進行檢查和調(diào)整。

　�。�2）插花。

　　師：在這個城堡里，住著一位數(shù)字老爺爺，這位數(shù)字老爺爺知道小朋友來做客，可開心了。他說要跟我們小朋友玩數(shù)字游戲"。

　　教師引導幼兒根據(jù)花瓶上的標簽的提醒，給花瓶插上數(shù)量5的小花。

　�。�3）整理物品。

　　師：數(shù)字老爺爺年紀大了，數(shù)不清城堡里到底有多少東西，小朋友們能不能幫他數(shù)一數(shù)？

　　教師引導幼兒數(shù)一數(shù)老爺爺?shù)拿弊�、杯子、拐杖、手帕等有多少，讓幼兒在觀察的基礎反復練習點數(shù)數(shù)字1-5。幼兒在說的時候教師把相應的數(shù)字卡片貼在黑板上。

　　（4）獎勵。

　　師：小朋友們真的是太棒了！數(shù)字老爺爺非常感謝你們，他要給你送上好吃的糖果。但是每個小朋友只能拿到5個糖果。

　　教師引導幼兒手口一致地取5個小糖果。

　　4、開火車帶小朋友回幼兒園

　　教師請小朋友乘火車回幼兒園，并提出乘車規(guī)則：要求小朋友們不要擁擠，排隊上車，每節(jié)車廂只能乘坐5個小朋友。