活動(dòng)名稱：大班社會(huì)活動(dòng)"走進(jìn)京劇，了解京劇"活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過欣賞京劇唱段、臉譜等增強(qiáng)幼兒對(duì)京劇的熱愛，讓幼兒知道京劇是我國的特有的劇種。

　　2、通過欣賞京劇臉譜，讓幼兒知道黑色臉譜、白色臉譜、紅色臉譜等不同的顏色的臉譜代表不同的任務(wù)性格特征。

　　3、通過講解一欣賞京劇臉譜讓幼兒知道了解京劇的角色分為：生、旦、凈、丑四大行當(dāng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、生、旦、凈、丑 四大行當(dāng)?shù)膱D片4張2、京劇臉譜圖片紅臉、白臉、黑臉各一個(gè)3、現(xiàn)代京劇音樂《說唱臉譜》

　　知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒以知道竇爾敦是剛強(qiáng)有心計(jì)的人；關(guān)公在戰(zhàn)場上是個(gè)殺敵英勇無比的人；典韋是個(gè)聰明的人；曹操是個(gè)很精明、奸詐的人；張飛是個(gè)俠肝義膽、脾氣暴躁的人。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒知道京劇的四大行當(dāng)分為生、旦、凈、丑。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒知道紅臉、白臉、黑臉、所代表的任務(wù)性格特征。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入活動(dòng)1、播放音樂《說唱臉譜》讓幼兒欣賞音樂唱段提問：（1）小朋友們從剛才的音樂中聽到了什么？（京�。�（2）老師想知道小朋友對(duì)京劇的了解有多少?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說)2、小結(jié)：京劇是我國的一種戲曲，它有著有悠久的歷史，只有我們中國才有。因?yàn)樗�是我們國家的國粹也就是國寶，唱京劇的人要在臉上涂上一些漂亮的油彩，因�(yàn)榫﹦〖群每从趾寐�，不僅中國人喜歡，許多外國的叔叔阿姨也很喜歡。

　　（二）認(rèn)識(shí)臉譜，欣賞臉譜1、小朋友們你們今天看老師給你們帶來了什么？（出示京劇臉譜）問孩子們?cè)谀囊娺^臉譜（京劇中）老師：小朋友們?yōu)槭裁椿瘖y師要在演員的臉上畫上各種各樣的顏色呢？

　�。ㄗ尯⒆觽冞M(jìn)行討論，然后找個(gè)別孩子說一說他們是怎么想的）小結(jié): 小朋友們?cè)诰﹦≈械哪樧V是京劇中的一大特色，京劇中的臉譜是十分講究的，化妝師通過給叔叔阿姨臉上涂上不同的顏色和線條就可以塑造不同的任務(wù)性格，從他們的臉上就可以看出人物的忠奸、善惡、美丑等。

　　2、介紹紅、白、黑三種顏色臉譜老師：小朋友們今天老師也帶來了三張臉譜，他們分別是什么顏色的啊?小朋友你們知道這三種顏色的臉譜代表什么樣的人嗎？

　　放音樂《戲說臉譜》讓幼兒仔細(xì)聽都出現(xiàn)了哪幾個(gè)人物（讓幼兒談?wù)劧悸牭降哪膸讉�(gè)人物）教師：紅色的臉譜代表忠貞，英勇的人物。

　　白色的臉譜代表陰險(xiǎn)、猜疑的人物。

　　黑色的臉譜代表正直、剛正不阿的人物。

　�。ㄈ�）介紹京劇的行當(dāng)劃分老師：通過我們剛才對(duì)京劇的了解，小朋友們你們知道京劇中都有哪些人物嗎？（找個(gè)別幼兒來回答）老師：在京劇的表演中扮演男性人物的為生行，扮演女性的為旦行，繪有臉譜的為凈行，扮演小丑的滑稽人物為丑行，這就是京劇中的四大行當(dāng)生、旦、凈、丑。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)結(jié)束：游戲《黑臉敲鼓》

　　游戲規(guī)則：黑臉一個(gè)，白臉、黑臉一排，黑臉敲鼓，紅臉和白臉走圓場步（教師示范）：黑臉快敲鼓紅臉追白臉，白臉躲紅臉，看誰捉到的多，看誰逃的快，被捉到的交給黑臉。以《戲說臉譜》音樂停止。

　　教學(xué)反思：

　　1、京劇是我國的傳統(tǒng)戲劇，是中國的國粹。它是集唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞（舞打）為一體的綜合性表演藝術(shù)。京劇的角色主要分為：生、旦、凈、丑四大行當(dāng)。尤其京劇中的臉譜是最有特色的藝術(shù)之一。通過臉譜可以看出人物的忠奸、美丑、善惡、尊卑等性格特征。為了讓孩子們喜愛京劇，了解京劇，增強(qiáng)對(duì)國粹藝術(shù)的熱愛，并親身體驗(yàn)一下國粹藝術(shù)的魅力，過一把"戲迷癮"。

　　2、本次活動(dòng)的主題的選擇是因?yàn)榫﹦∈俏覈�的國粹，希望孩子們能了解悠久精深的傳統(tǒng)文化。本次活動(dòng)從幼兒感興趣的事物入手，使幼兒感受京劇表演的魅力，提高他們對(duì)美的認(rèn)識(shí)和理解，激發(fā)熱愛民族文化的情感。

　　3、整個(gè)活動(dòng)以幼兒通過了解有關(guān)京劇的小常識(shí)為主線，使幼兒主動(dòng)的參與了整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，加深了學(xué)習(xí)京劇的興趣。但是僅僅從一個(gè)活動(dòng)來了解一個(gè)劇種，似乎有些單薄，如何在有限的時(shí)間里使幼兒學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，使他們對(duì)京劇感興趣，擴(kuò)大知識(shí)面，是本次課需要思考的一個(gè)問題。