我從####年任園長到現(xiàn)在已整整六年，在工作中深深感到，園長只有公正地對待每一個人、每一件事，善于處理工作、生活中遇到的各種問題，才能贏得職工的理解、支持與尊重。

   ####年，我園新分來一個幼師畢業(yè)生。剛分來不久和一名車間工人來往密切，但她只想玩玩，并無交友意思，而這位男青年卻當(dāng)了真。一天，在幼兒午睡時，這位男青年來找她（當(dāng)時他喝了點酒），結(jié)果由于某種原因與她班上的一名老教師發(fā)生爭執(zhí)，并將老教師踢倒在地，造成骨折。此事在幼兒園內(nèi)外造成了惡劣影響，致使這位年輕教師情緒低落，很長時間內(nèi)抬不起頭，職工對她的評價也很低。但她業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)、自尊心也很強(qiáng)，因此在以后工作中如何使她振作起來、發(fā)揮她的長處、讓別人重新認(rèn)識她，成為我日思夜想的事。后來我在工作中給她壓擔(dān)子，在觀摩課前幫助她修改計劃，觀摩后提出改進(jìn)意見，慢慢地她對工作有了熱情。尤其今年“六一”節(jié)進(jìn)行文藝匯演時，我推選她來組織排練節(jié)目、主持匯演，她很高興，也主動積極地給予配合。最后她編的舞蹈獲得一等獎，也受到教職工的稱贊與佩服。我不斷地對她進(jìn)行鼓勵，她也再接再厲地工作，進(jìn)步十分明顯。她感動地對我說：“你不帶有色眼鏡看人，是一個值得別人尊重的好園長，我今后一定努力工作……”

分析與思考

    案例中由年輕女教師交友而帶來了一些麻煩，從而也引出了園長的辦事原則和為人態(tài)度。我們且不論年輕教師交友的態(tài)度正確與否，我們只討論園長的辦事準(zhǔn)則和如何才能成為一名受人尊重的好園長。

    由于年輕教師的一些不當(dāng)行為而使園中老教師受到傷害，給幼兒園也造成了不良影響。此時，其他教師對該老師產(chǎn)生想法是不足為奇的，甚至園長批評她也是無可非議的。然而，園長卻沒有那樣做，而是從年輕教師的角度考慮，設(shè)身處地地為她著想，并極力地幫助她，為她制造重新開始的機(jī)會，像這樣的園長是不多見的。更重要的是園長能從大局著眼，顧全幼兒園的整體局面，不因小失大，對待所有人都是一視同仁，沒有等級區(qū)別，這更是難能可貴的。年輕女教師后來重新贏得了別人的認(rèn)可，也做出了令人佩服的成績，從心理上獲得了解放，不再感覺抬不起頭，這就直接證明了園長的高明之處。女教師最后的肺腑之言造出了她對園長的信賴、尊重與愛戴。

案例編寫賈曉光評析張芳