本規(guī)定以百分制計(jì)算。

　　一、師德表現(xiàn)（權(quán)數(shù)10分）1、優(yōu)秀（10分），合格（7分），遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)積極，業(yè)績(jī)突出，能起模范帶頭作用；有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀：①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；②上班時(shí)儀表不規(guī)范者；③上班時(shí)間在班上或辦公室吃零食者；④有搞第二職業(yè)、影響本職工作的現(xiàn)象；⑤工作態(tài)度消極應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四；⑥同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者；⑦不自覺(jué)節(jié)水、節(jié)電者；2、不合格，不得分：表現(xiàn)較差，業(yè)績(jī)低劣，不能承擔(dān)分配的任務(wù)。有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面定為不合格：①嚴(yán)重違法亂紀(jì)，損壞師德形象被查處者；②同期違反計(jì)生政策，被查處者；③體罰、變相體罰學(xué)生，性質(zhì)嚴(yán)重的；④嚴(yán)重失職，釀成重大責(zé)任事故的；⑤嚴(yán)重違反規(guī)章制度，教育不改的；⑥搞第二職業(yè)，嚴(yán)重影響本職工作的。對(duì)響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極參加無(wú)償獻(xiàn)血、幫扶貧困生等有意義的社會(huì)活動(dòng)者，當(dāng)學(xué)期每項(xiàng)可獎(jiǎng)勵(lì)1分（以學(xué)園最后核實(shí)為準(zhǔn)，下同）。

　　二、出勤情況（權(quán)數(shù)10分）學(xué)園設(shè)置考勤登記表，由值日導(dǎo)師或值班行政負(fù)責(zé)考勤登記并及時(shí)匯總封存。教師請(qǐng)假1－2天須由園長(zhǎng)批準(zhǔn)，3天及其以上須由教委辦批準(zhǔn)，1周以上須送市教委批準(zhǔn)，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)獎(jiǎng)金。

　　1、有下列情況者分別予以扣分。①病假：連續(xù)3天以上必須出具醫(yī)生證明，全學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假5天以下不扣分，請(qǐng)假5天扣1分，請(qǐng)假5天以上每增加1天增扣0.5分；②事假（不包括國(guó)家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假）:全學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分；（病事假單獨(dú)計(jì)算不多于5天，累計(jì)則多于5天者，參照病假扣分）。③曠課每節(jié)扣1分；④遲到、早退（包括護(hù)導(dǎo)）、私自調(diào)課每次課扣0.5分；⑤學(xué)園會(huì)議、學(xué)園升旗儀式、學(xué)園組織集體活動(dòng)及各級(jí)會(huì)議，應(yīng)參加的教師每缺1次扣0.5分。

　　2、全學(xué)期出滿勤的教師獎(jiǎng)勵(lì)2分。①個(gè)人自費(fèi)學(xué)歷進(jìn)修不算公假；直系親屬去世，喪假不多于3天；除公假外，只要請(qǐng)假；即不予全勤獎(jiǎng)勵(lì)；②本部分最多扣10分；三、保教工作（權(quán)數(shù)50分）每學(xué)期對(duì)教師的各種教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)，教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行2——4次全面檢查。

　　1、各種計(jì)劃、總結(jié)的制定：（權(quán)數(shù)10分）以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣1分：①期初制定教學(xué)計(jì)劃，并按時(shí)送交學(xué)園；②期末寫好總結(jié)并按時(shí)送交學(xué)園；③每周認(rèn)真安排、編寫周計(jì)劃并按時(shí)上墻；④每周認(rèn)真編寫教案并按時(shí)送交學(xué)園：格式符合、條理清楚、目的明確、書(shū)寫工整、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、能突出重難點(diǎn)。（如發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課者，每次加扣1分）；2、教育教學(xué)工作：（權(quán)數(shù)10分）每月對(duì)教師采取不定時(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查，其教育教學(xué)效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定，分別得10分、7分、3分。①教育環(huán)境：A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動(dòng)自由的探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要（主墻飾、各區(qū)角、活動(dòng)準(zhǔn)備）；B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境；②組織活動(dòng)方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，能針對(duì)幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。③常規(guī)遵守：在活動(dòng)中，幼兒能自覺(jué)遵守常規(guī)。④重、難點(diǎn)解決：能善于根據(jù)目的解決重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。

　　3、保育工作：（權(quán)數(shù)10分）每月對(duì)教師采取不定時(shí)的保育工作常規(guī)檢查，其保育效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定，分別得10分、7分、3分。①生活技能指導(dǎo)：認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能。（盥洗、上廁、點(diǎn)心、進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、上下樓梯、收拾玩具及生活用具）②班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：班級(jí)的教玩具衛(wèi)生安全，按規(guī)定清洗、消毒，擺列整齊有序。③班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理：管理好班級(jí)幼兒的生活用具及教玩具。