活動目標：

　　1．通過觀察、操作，感受龍的美，初步知道其外形特征。

　　2. 讓幼兒用左右重疊向上折的方法。

　　3.樂意參加操作活動，體驗操作的樂趣。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┮�"故事"導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣1.教師講述，引導(dǎo)幼兒認識故事中的"主人翁"--龍。

　　2.師幼討論"龍"的形態(tài)特征。

　　（二）欣賞形態(tài)不一的"龍"，感受它的美。

　　1.展示千姿百態(tài)的龍。

　　2.引導(dǎo)幼兒觀看圖案并說說其特征。

　　3.教師小結(jié)龍的形態(tài)特征。

　�。ㄈ�）教師示范，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　1.示范操作方法：先將剪好的兩條紙條粘成7字形，再通過左右重疊向上折的方法折出龍身，最后黏上龍頭。這樣一條五彩繽紛的龍寶寶就制作完成了。

　�。ㄋ模┯變翰僮�，感受龍的美。

　　1. 重點指導(dǎo)幼兒左右重疊向上折的方法。

　　2.引導(dǎo)幼兒知道制作的順序：龍頭--龍身。

　　3.鼓勵幼兒大膽操作。

　　（五）展示作品，感受龍的美。

　　1.展示作品，幼兒相互欣賞。

　　2.教師小結(jié)：鼓勵還未完成的幼兒，以肯定的態(tài)度說說幼兒的操作表現(xiàn)。