手 指 謠
一、活動(dòng)名稱(chēng)：

音樂(lè)綜合活動(dòng)《手指謠》

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)幼兒觀察以及幼兒手形的變化，發(fā)展幼兒豐富的想象力。

2、能夠根據(jù)音樂(lè)形式創(chuàng)編歌曲。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：四幅示范畫(huà)

  四、活動(dòng)過(guò)程：

1、與幼兒進(jìn)行溝通，培養(yǎng)感情。<BR><P></P>——小朋友誰(shuí)最喜歡老師可以來(lái)抱抱老師，誰(shuí)愿意做老師的大樹(shù)樁（幼兒盤(pán)腿座地）

2、手的游戲。

——老師伸出手，說(shuō)：“這是我的手，小朋友你們的手呢？”（小朋友伸出手。）

——老師提問(wèn)小朋友：“你的手可以干什么？”（小朋友用手做造型）�！袄蠋煹氖挚梢宰兒枚鄸|西，小朋友看一看�！崩蠋熞贿吚@線(xiàn)轉(zhuǎn)手一邊用手變?cè)煨��！拔矣眯∈肿冃�傘。”邊拍手邊做，老師演示完后，小朋友用手�?lái)做動(dòng)作

——老師與幼兒一同跟音樂(lè)變換手形。

——比一比誰(shuí)的小手變的東西最多。

老師：“我用小手。”

幼兒：“變 ╳ ╳。”

3、學(xué)唱并創(chuàng)編歌曲。