注意事項：空間必須大一些，注意幼兒不要發(fā)生推擠沖撞的危險。
    游戲延伸：針對年齡較小的幼兒，可將游戲改為幼兒站在椅子前進行游戲，教師出示閃卡中間加入大野狼閃卡，當(dāng)教師出示大野狼閃卡幼兒則快速坐下，最慢的被吃掉。
25、小手黏黏
    玩法：教師事先將大卡放置在教師任意位置，全班問教師“hand, hand, where are you？”，教師發(fā)命令，例如說“Apple”，全班幼兒就將手粘在apple閃卡上，沒有粘到的人就當(dāng)下一個發(fā)命令的人，以此類推玩下去。
    注意事項：此游戲適宜人數(shù)較少的班級，若人數(shù)較多可改為請部分幼兒進行。可將卡片貼在教師或幼兒身體上已增加游戲樂趣。
26、對對碰
    準備：閃卡，黑板，磁扣
    玩法：這是一個配對游戲，教師準備閃卡，沒個單詞各2張。打亂順序后出示閃卡，幼兒讀出閃卡后教師利用磁扣將閃卡反貼在黑板。幼兒需考記憶力記住閃卡位置。貼好閃卡后，請幼兒找出2張相同的閃卡。
    游戲延伸：若只有無一對閃卡，可改為要求幼兒找出教師指定的閃卡即可。
27、猜卡片
    準備：閃卡
    玩法：教師先將準備好的閃卡給全班幼兒看，并一一復(fù)習(xí)一次，請全班幼兒將手放在頭上，不準偷看，教師將閃卡一一發(fā)下去，請幼兒手拿閃卡，頂在頭上，當(dāng)教師說“Go”的時候，所有幼兒開始看別人頭上的閃卡是什么，根絕他人卡片推測自己的閃卡是哪個單詞。
    注意事項：猜出自己的卡片的幼兒可說句子“This is a __”
28、打擊魔鬼（點名游戲）
    準備：空氣錘一個，閃卡
    玩法：參與游戲的幼兒圍手拿閃卡成一個圈（閃卡朝向其它幼兒），教師手拿空氣錘當(dāng)打擊魔鬼的使者，手持軟劍空氣錘，然后教師隨便喊某張閃卡上的單詞，并立刻向過拿著此單詞閃卡的幼兒走去，而被叫到名字的幼兒要在被打到之前喊出另外一個閃卡上的單詞，否則被使者打敗。
    注意事項：游戲之前幼兒必須要掌握游戲中用到的單詞。
    建議游戲中由教師當(dāng)使者，這樣可以控制游戲進行，并且避免意外。
29、環(huán)游世界
    準備：閃卡   玩法：將幼兒分組后搭起火車，位置在前面的幼兒為導(dǎo)游，并將閃卡放在教室的不同位置上。根據(jù)教師說出的單詞，導(dǎo)游需帶領(lǐng)隊員走到不同的閃卡前。注意事項：教師注意選取較活潑機靈的幼兒開火車做導(dǎo)游
30、蘿卜蹲
準備：單詞閃卡  玩法：按照單詞數(shù)選出同樣數(shù)目的幼兒到臺前來，教師發(fā)給他們一人一張閃卡，然后教師先任意選一張開始游戲，如教師說：“apple”,拿apple閃卡的幼兒就要“apple down,apple down,appledown then banana down”并做蹲的動作，接下來由banana做同樣的動作并制定下一個蹲的幼兒。
注意事項：此游戲較適合大班或?qū)W前班幼兒進行  游戲延伸：可以將蹲改為不同的動作，例如搖擺，跳之類的。

   
31、支持前線
    玩法：將全班分成幾組，聽教師指令搜集東西，全班幼兒問教師“What do you want?”教師回答“I want 3 shoes,2 coats, 2 hats.”每一組就開始按照指令搜集東西，搜集速度越快并且是正確東西的組就得分。
    注意事項：指定的東西可以改成教室內(nèi)物品或是文具等。
    教師可以事先準備要搜集的東西給幼兒，有幼兒到臺前來按照指令尋找。
    游戲延伸：教師可根絕教學(xué)內(nèi)容要求幼兒收集教學(xué)單詞小卡。
 32、搶椅子
    準備：椅子
    玩法：將椅子圍城一個圈，全班邊唱邊繞著椅子走動，當(dāng)教師喊“Stop”時，每個幼兒盡快找到一個位子坐下來，動作最慢的必須回答教師一個英文問題或是單詞，以此類推繼續(xù)玩下去。
    注意事項：在走動的過程中需要求幼兒唱歌或者練習(xí)句子、歌謠。
    游戲延伸：可以改為要求兩個人一起坐一個位子，彼此練習(xí)會話。椅子也可以隨意擺放，不過必須規(guī)定走動的路線。
33、肢體字母
    玩法：將全班分成若干小組，每組輪流派代表到講臺前，教師任意指定一個字母，然后他必須用屁股來寫這個字母給該隊組員猜，猜對就得分，猜不對則換別組猜，以此類推玩下去。
    注意事項：適合中大班幼兒進行，小班幼兒則要求和教師做同樣動作讓其它幼兒猜即可
    游戲延伸：根據(jù)幼兒的年齡層可改為用身體其他部位來寫字母，如手字，頭…….等。
    除了寫字母，還可以畫形狀來讓幼兒猜。
34、套圈圈
    準備：塑料圈，閃卡