回想起來，女兒閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成有幾點(diǎn)很重要：閱讀習(xí)慣要早培養(yǎng)，女兒兩周歲時(shí)，就開始聽簡短押韻的兒歌，再后來聽長些的甜夢故事和其他各種適合年齡特征的故事，直到借繪本看；讓孩子自己挑喜歡的書看，父母只是給些建議供參考，孩子并不是對任何書都感興趣，在不識(shí)字的情況下，色彩圖畫漂不漂亮往往是孩子們挑書的依據(jù)，只有那些適合孩子閱讀經(jīng)驗(yàn)和閱讀水平的圖書才能調(diào)動(dòng)孩子閱讀的興趣；靠妙招維持孩子的興趣，家長和孩子互動(dòng)式的親子閱讀是維持孩子興趣非常重要的原因，父母應(yīng)有耐心，有時(shí)可以在家里進(jìn)行簡單的講故事比賽，故事表演等方法來維持興趣。

　　親子共讀的方式可以促進(jìn)親子關(guān)系，增強(qiáng)幼兒語言的發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)幼兒邏輯性語言的發(fā)展。聽故事還是培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣的良好途徑 。豐富的繪本，有著不同國家，不同畫風(fēng)，給幼兒不同的視覺享受，增強(qiáng)幼兒觀察力和邏輯思維能力。而且不用我們?nèi)ソo孩子講大道理，故事自會(huì)用孩子易于接受的方式讓孩子懂得人生的道理，比如女兒很喜歡最適合孩子早期閱讀的名著這一系列的，以《布萊梅的音樂家》為例，它描述的是關(guān)于四個(gè)被遺棄的小動(dòng)物相遇后，立志成為布萊梅的音樂家，并在前往布萊梅的路途中一同歷險(xiǎn)的故事。告訴孩子人類不應(yīng)該太自私，應(yīng)該把動(dòng)物們當(dāng)成是地球上的共同朋友，互相照顧才是；還有女兒喜歡的《生氣湯》：這是一本很好疏導(dǎo)情緒的繪本，文字簡短，但畫面很生動(dòng)形象，人物表情也極其豐富，把一個(gè)小孩子耍脾氣的形象都體現(xiàn)在霍斯的身上，生氣的霍斯，遇到了一個(gè)通情達(dá)理的媽媽，作者把媽媽畫得很有趣，很孩子氣，看了感覺不像是一個(gè)父母，而是霍斯的朋友，一個(gè)朋友正在幫霍斯如何發(fā)泄不愉快的情緒。這個(gè)故事告訴我們，不管是剛出生的孩子還是已經(jīng)上幼兒園的孩子都是有自己的情緒，當(dāng)孩子有情緒在吵鬧的時(shí)候，請不要一味的壓住孩子的情緒，該讓他好好的發(fā)泄一下，把不愉快的說出來，或者哭出來，這樣的孩子的內(nèi)心發(fā)展是好的，一味壓住孩子的情緒，反倒會(huì)產(chǎn)生不好的影響，這個(gè)繪本不光教育了孩子，也教育了大人，孩子成長的同時(shí)，其實(shí)家長也在一起成長，可以學(xué)習(xí)一下霍斯媽媽的方法：在孩子生氣的時(shí)候，象霍斯的媽媽一樣 ，一不批評(píng)，二不教訓(xùn)，三不追問。她知道，在孩子生氣的情況下去和孩子說他的行為不對，沒有任何意義。她采用的方法很好，教孩子自我疏導(dǎo)。煮一鍋"生氣湯"，對著它吼，吐舌頭等等，緩解孩子的不良情緒，最后孩子高興了媽媽也高興了。……閱讀好處真是多多，何樂而不為呢？閱讀本身也需要興趣，為孩子插上興趣和閱讀的雙翼，讓孩子自由去飛翔，去迎接屬于孩子自己的美好明天吧！