Chapter 7 互動(dòng)技巧

　　我們已經(jīng)知道在0-1歲音樂(lè)早教中，需要父母更多的配合，那么有沒(méi)有一些父母和寶寶之間的互動(dòng)技巧？

　　有的。我們要營(yíng)造一種叫“是”的氛圍(“Yes”Environment)，就是說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不要去說(shuō)寶寶作錯(cuò)了什么，而是告訴寶寶你在做什么，你已經(jīng)做到了什么。比如寶寶剛開(kāi)始練習(xí)拍手的時(shí)候，可能沒(méi)有辦法把兩只手完全地手心相向地合在一起。那時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)“寶寶，你好棒哦，居然學(xué)會(huì)如何擺手了！”像這樣去正面地肯定他，而不是把眼睛放在寶寶沒(méi)有做到的地方。

　　還有，要抓住最佳學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，通常，寶寶在上午的精神比較飽滿(mǎn)，那我們就可以選擇上午的時(shí)間。下午1、2點(diǎn)的時(shí)候通常寶寶要午睡了，那么在他睡醒半小時(shí)后開(kāi)始音樂(lè)學(xué)習(xí)，效果就會(huì)很不錯(cuò)。

　　此外，在和寶寶一起參與音樂(lè)游戲或活動(dòng)的時(shí)候，要把自己徹底放開(kāi)，表現(xiàn)得越像小孩子越好，這樣才能真正和寶寶打成一片，獲得更多的樂(lè)趣。

　　爸爸媽媽們，請(qǐng)對(duì)自己有信心，你們的位置是任何人都無(wú)法代替的，只有你們才是孩子的老師，而我們能夠做的是幫助你們意識(shí)到自己角色的重要性，以及把早教理念和教育方式貫徹到日常的家庭生活中去，讓每個(gè)寶寶都能在充滿(mǎn)歡樂(lè)、鼓勵(lì)和專(zhuān)業(yè)的環(huán)境中去充分發(fā)掘自己的潛能。