怎樣讓孩子更聰明是每個(gè)父母都關(guān)心的話題�？墒�，很多父母并不知道，智力不僅限于算術(shù)、語(yǔ)言、繪畫或者音樂，它其實(shí)是多元化的，立體的。美國(guó)著名教育學(xué)家霍華德·加德納指出，在兒童身上至少有8種智力。這些智力在幼兒期都以潛能的形式存在，每位寶寶有不同的智力優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)并幫助發(fā)展這些才華，寶寶長(zhǎng)大后成功的幾率才會(huì)更大。

　　1.語(yǔ)言智力

　　語(yǔ)言智力是指，能有效表達(dá)自己的想法，體會(huì)語(yǔ)言內(nèi)涵，并理解他人語(yǔ)義，靈活掌握語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)法，具備用言語(yǔ)思維的能力。

　　訓(xùn)練方法包括：在理解方面，向?qū)氊惤榻B生活中經(jīng)常見到的人（稱呼）、物品、地點(diǎn)、標(biāo)識(shí)牌等名稱及特點(diǎn)，每天抽出不少于10分鐘的時(shí)間給寶寶聽兒歌、看書或講故事，豐富詞匯。在表達(dá)方面，開始時(shí)鼓勵(lì)寶寶通過(guò)指物品等簡(jiǎn)單動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的選擇，然后逐步使用簡(jiǎn)單語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。大一些的孩子還可以玩文字游戲，猜謎語(yǔ)或是有創(chuàng)意地編故事。

　　推薦游戲：繞口令。跟寶寶一起說(shuō)繞口令，小一些的寶寶可以說(shuō)"吃葡萄不吐葡萄皮"這類簡(jiǎn)單的繞口令，大一些的寶寶可以增加難度，如"扁擔(dān)長(zhǎng)、板凳寬……"。制作一些與繞口令相關(guān)的道具會(huì)增加游戲的樂趣。

　　2.數(shù)學(xué)智力

　　數(shù)學(xué)智力，是指能有效計(jì)算、測(cè)量、歸納、推理，有較強(qiáng)的邏輯思維能力，善于提出問題并解決問題。

　　生活中可以多向?qū)殞殏鬟_(dá)數(shù)量、大小、排序、分類等概念，比如"我們需要3個(gè)碗"，"這個(gè)盒子比較大"、"給鞋子排排隊(duì)"等。父母還可以多跟大一些的寶寶下棋，或者鼓勵(lì)他們自己管理零用錢及去超市購(gòu)物。

　　推薦游戲：玩盒子。找出家里各式各樣的盒子，如月餅盒、鞋盒、藥盒等，按顏色、形狀或是材質(zhì)，和寶寶一起分類。還可以將盒子一個(gè)個(gè)套在一起，增加寶寶對(duì)大小及空間關(guān)系的認(rèn)知度。

　　3.身體運(yùn)動(dòng)智力

　　身體運(yùn)動(dòng)智力，指的是能靈巧地運(yùn)用雙手制作或操作物體，身體協(xié)調(diào)能力好，擅長(zhǎng)用身體表達(dá)思想和情感。

　　平時(shí)可以鼓勵(lì)寶寶觸摸、擺弄、拆裝物品，在安全條件下，允許寶寶跳上跳下、攀登或走狹窄的地方。多帶寶寶在戶外跑、跳、踢球，還可以多跟大一些的寶寶做手工、繪畫等。

　　推薦游戲：踩影子。帶寶寶到戶外，媽媽來(lái)踩爸爸的影子，鼓勵(lì)寶寶跟著踩。爸爸則可以通過(guò)移動(dòng)腳步或晃動(dòng)身體的辦法閃躲，這個(gè)游戲可以增強(qiáng)寶寶對(duì)身體的控制能力。

　　4.空間智力

　　空間智力，指能感知視覺空間，并能把所察覺到的形象以圖畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，善于辨識(shí)方向、方位和環(huán)境中的細(xì)小變化。

　　訓(xùn)練時(shí)，可鼓勵(lì)寶寶做多種形式的爬行，多帶寶寶玩積木、泥塑等塑形游戲以及拼圖、走迷宮等視覺游戲，讓寶寶有更多的機(jī)會(huì)涂鴉。父母還可以多帶大一些的寶寶參觀藝術(shù)展覽。

　　推薦游戲：媽媽藏，寶寶找。媽媽把一樣玩具藏起來(lái)，讓寶寶來(lái)找。當(dāng)寶寶找到時(shí)，要求寶寶說(shuō)出玩具是在哪兒找到的，比如"桌子底下、鋼琴后面"。還可以請(qǐng)爸爸來(lái)做裁判，看看寶寶說(shuō)得對(duì)不對(duì)。

　　5.自我認(rèn)知智力

　　自我認(rèn)知智力，指能正確認(rèn)識(shí)自我，有良好的自我意識(shí)、較高的紀(jì)律性和較強(qiáng)的自尊心，并善于自我反省。

　　平時(shí)要引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)自己的性別及外形特征，鼓勵(lì)寶寶表達(dá)自己的情緒、意愿，允許他們自主安排自己的事情。培養(yǎng)寶寶的自理能力，秩序生活、條理做事，與寶寶一起自律。

　　推薦游戲：過(guò)家家。跟寶寶玩過(guò)家家的游戲，讓寶寶來(lái)分配角色，安排故事情節(jié)，父母參與互動(dòng)并細(xì)心觀察，可以了解到寶寶如何自我定位，他對(duì)事物的態(tài)度及行為方式等許多信息。

　　6.音樂智力

　　音樂智力指的是，能敏銳地感知音調(diào)、旋律、節(jié)奏、音色，具有較高的表演、欣賞、創(chuàng)作及思考音樂的能力。