第三是培養(yǎng)孩子融入社會，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義觀念。經(jīng)濟(jì)全球化、市場一體化的現(xiàn)代文明更能體現(xiàn)社會真是一個大家庭，誰離開誰日子不一定好過。獨(dú)生子女大多有以自我為中心，唯我獨(dú)尊的個人英雄主義性格。平時我們經(jīng)常和他講動物為什么群居，人類社會為什么有那么多的黨派團(tuán)體組織，他們都是借助集體的力量來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。動物是為了更好地獲取食物，人類是為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。只有你幫助了別人，別人才會幫助你。鼓勵孩子多參加社會活動，為學(xué)校、班級集體做義務(wù)勞動，與同學(xué)多交流，多幫助同學(xué)。302是你家，班級是你家，學(xué)校同樣是你家，更要關(guān)心國家這個大家。

　　第四是培養(yǎng)孩子的愛心和感恩心理。現(xiàn)在文化市場上充斥著許多描寫兇殘、無情、冷酷人物形象的作品，加上獨(dú)生子女唯我獨(dú)尊的個人英雄主義性格，塑造了孩子寧可我負(fù)人，不可人負(fù)我的扭曲心理。更有家長教育孩子打輸了別回家。因此我們注意讓孩子多參加社會公益活動，節(jié)省零花錢獻(xiàn)愛心。多講解我們黨的民生政策，與我國近代史上的民生狀況作比較，使孩子盡早了解歷史，關(guān)心時事，能知丑、善、美，感恩父母的養(yǎng)育、老師的教育、政府的培養(yǎng)；感恩勞動創(chuàng)造了美好生活。

　　我們的目標(biāo)是培養(yǎng)一個有愛心，有社會責(zé)任感，身體健康，有專業(yè)知識的實(shí)用型人才。以上是我們家庭教育的點(diǎn)滴心得，雜亂無"章"，還請老師、家長們予以斧正。讓我們共同努力，培育好祖國花朵，讓他們在健康、和諧、快樂中茁壯成長。