思維訓(xùn)練到底能帶給孩子什么呢？這也許是您最關(guān)心的問(wèn)題，孩子在經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的課程訓(xùn)練之后，您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子的很多變化：

　　孩子更快樂

　　思維訓(xùn)練課程是通過(guò)孩子操作游戲化教學(xué)材料進(jìn)行的，孩子到這里只需要玩，而且越來(lái)越會(huì)玩，智慧從玩中產(chǎn)生，有快樂才有進(jìn)步。

　　注意力更集中：

　　孩子對(duì)游戲的喜愛，使他將注意力集中在老師的指令、和對(duì)游戲材料的操作上。而成功操作的喜悅才是他集中注意力的動(dòng)力。

　　孩子聽指令的能力變強(qiáng)了：

　　思維訓(xùn)練中語(yǔ)義認(rèn)知的部分，讓孩子聽指令的能力逐漸加強(qiáng)，從會(huì)聽關(guān)鍵詞到接受多重指令，再到理解復(fù)雜語(yǔ)句，讓聽課和溝通從此輕松、簡(jiǎn)單。

　　優(yōu)勢(shì)思維更加卓越，弱勢(shì)思維快速提高：

　　思維能力課程的種類較多，一定會(huì)涉及到幼兒的優(yōu)勢(shì)思維部分，這時(shí)，孩子是最有自信，樂于表現(xiàn)的，思維訓(xùn)練會(huì)使孩子的優(yōu)勢(shì)更加突出，而弱項(xiàng)得以提高，讓思維能力發(fā)展得更加均衡。

　　孩子有了更多奇思妙想：

　　您會(huì)發(fā)現(xiàn)，玩過(guò)思維訓(xùn)練中創(chuàng)造性游戲后，孩子想問(wèn)題的思路變寬、變廣，您會(huì)驚嘆："寶寶，你是怎么想出來(lái)的？"

　　學(xué)習(xí)常規(guī)在不經(jīng)意間形成了：

　　游戲過(guò)程中，孩子會(huì)對(duì)游戲材料按次序取放、歸類和管理，很好的訓(xùn)練了學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校學(xué)習(xí)的前提保證。有一天孩子在家里把玩具管理的井井有條時(shí)，您千萬(wàn)不用吃驚。

　　孩子更善于思考：

　　孩子會(huì)將思維訓(xùn)練的效果在生活中延伸，愛提問(wèn)愛思考。您驚喜的發(fā)現(xiàn)，孩子不再說(shuō)"媽媽我不會(huì)"，而說(shuō)"媽媽，讓我自己想！"

　　孩子更喜歡合作：

　　思維訓(xùn)練課程中，游戲任務(wù)的競(jìng)賽制和合作制，讓孩子體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，樂于合作。

　　孩子更樂于與人交往:

　　思維訓(xùn)練中，游戲項(xiàng)目的成功體驗(yàn)，帶給孩子自信與快樂，讓孩子更喜歡分享，更愛交往。

　　孩子輕松通過(guò)入學(xué)面試：

　　從東方之星畢業(yè)的會(huì)員里，無(wú)數(shù)小朋友輕松通過(guò)了入學(xué)面試，"題目不難"的說(shuō)法讓很多爸爸媽媽驚喜不已。

　　思維訓(xùn)練過(guò)后，您還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多意想不到的變化,我們?yōu)槟�和孩子提供了課程體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)點(diǎn)擊"申請(qǐng)免費(fèi)試聽課"，我們會(huì)帶孩子暢游思維游戲的快樂海洋。