對(duì)小學(xué)二年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)，記熟乘法口訣表有一定難度，也需要一個(gè)過(guò)程，從心理學(xué)角度來(lái)講，時(shí)間和反復(fù)是必要的。然而，只要采取多種巧妙和有效的輔助辦法，會(huì)增加記憶的效果。

　　這里，我們主要談一談小九九的一些記憶方法。從整個(gè)小九九表來(lái)看，可以按三個(gè)順序去背。

　　首先，可以豎著背。比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接著背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此類(lèi)推，接下來(lái)，依次是四四十六的豎列、五五二十五的豎列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。這種方法有個(gè)規(guī)律，幾的豎列，就逐漸增加幾，可以按此規(guī)律幫助記憶。

　　其次，可以橫著背。比如第一橫行，就一句一一得一，第二橫行兩句，一二得二，二二得四，往下類(lèi)推，第幾行就幾句，最后九句，從一九得九到九九八十一。這種方法也有個(gè)規(guī)律，第幾行，后一句就比前一句增加幾。

　　第三種方法，就是拐彎背。比如，首先背一一得一，往下一二得二，此時(shí)接著背二二得四，這時(shí)拐彎向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八，然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐彎往下三四一十二，一直到三九二十七，如此類(lèi)推，回到一四得四接著拐彎。這樣背的一個(gè)特點(diǎn)是，從一到九的口訣都有九句，幾的口訣就逐漸增加幾。

　　為了增加熟練程度，在計(jì)算過(guò)程中有意識(shí)去記憶。還可以采取游戲的方法去記。比如，對(duì)口令的游戲，一人說(shuō)二九，另一人馬上說(shuō)十八。這需要合作學(xué)習(xí)。還可以用卡片練習(xí)