聽(tīng)故事可以拓展孩子的詞匯量，幫助孩子學(xué)會(huì)如何用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)想法。孩子從很小開(kāi)始，就可以從聽(tīng)故事當(dāng)中享受到充分的樂(lè)趣。兩歲以前，他們更喜歡艷麗的顏色、可愛(ài)的插圖，他們會(huì)陶醉于媽媽講述故事的聲音，以及歪坐在媽媽?xiě)牙锘蛘咛稍趮寢屔磉叺哪欠N溫暖感覺(jué)。到了兩歲以后，他們開(kāi)始關(guān)注故事的本身。他們留心故事的主要脈絡(luò)，他們能夠記住故事里的每個(gè)角色，他們甚至能夠提煉出某個(gè)場(chǎng)景發(fā)生的主要情節(jié)以及一些屬于成年人的表達(dá)方式。這個(gè)時(shí)候，孩子在通過(guò)故事認(rèn)識(shí)他生活的整個(gè)世界。推薦文章：通過(guò)故事發(fā)展孩子的想像力

故事時(shí)間已經(jīng)成了每個(gè)家庭的固定節(jié)目，故事時(shí)間成為童年回憶的重要內(nèi)容。因此，怎樣來(lái)讓故事時(shí)間越來(lái)越完美呢？看看專家級(jí)的建議吧——

選擇好講故事的時(shí)間

通常來(lái)說(shuō)，臨睡前的那段“床上嬉戲時(shí)光”是最常規(guī)的故事時(shí)間，但是不要被這種約定俗成束縛住手腳，如果你恰恰在那個(gè)時(shí)候已經(jīng)疲憊不堪，不單你會(huì)有一種被上刑的感覺(jué)，孩子也會(huì)有所不滿。所以，請(qǐng)選擇最適合你家的開(kāi)講時(shí)間，可能是在早餐之后，也可能是在晚飯之前，只要你們感到放松和愉快的任何時(shí)候。

聽(tīng)從孩子的指揮

你不是廣播電臺(tái)，所以講什么、講多長(zhǎng)、講幾遍不應(yīng)該是你一個(gè)人說(shuō)了算的，甚至你應(yīng)該完全聽(tīng)從孩子的指揮。首先，讓孩子來(lái)選書(shū)，盡管那個(gè)故事他已經(jīng)連續(xù)聽(tīng)了五天。然后，允許他在你講述的時(shí)候打斷你，提問(wèn)題或者發(fā)表評(píng)論。最后，在他表示累了或者不想聽(tīng)了的時(shí)候，依照他的意愿中止。因?yàn)槲覀兌汲姓J(rèn)，我們的目的就是讓孩子在聽(tīng)故事的時(shí)候獲得快樂(lè)。推薦文章：孩子不愛(ài)聽(tīng)故事怎么辦

讓自己盡可能地戲劇化一些

這個(gè)時(shí)候就把尊嚴(yán)和個(gè)人形象拋到腦后吧。能不能想方設(shè)法給故事里的每個(gè)角色安排一個(gè)不同的音色？單憑聲音和語(yǔ)氣實(shí)在沒(méi)有辦法區(qū)別的話，捏著鼻孔、把食指塞進(jìn)嘴角都能產(chǎn)生不錯(cuò)的特技效果。關(guān)鍵在于自得其樂(lè)，然后把你的快樂(lè)傳達(dá)給你的孩子。推薦文章：母子共讀的樂(lè)趣

不要忘記提問(wèn)

講故事的時(shí)候盡量從容，而不要像趕火車(chē)一樣目不斜視、勇往直前。你可以在一些時(shí)候停下來(lái)，提一些問(wèn)題來(lái)強(qiáng)化故事的效果。你可以問(wèn)他：“你可以看出來(lái)大灰狼化裝成的外婆和小紅帽真正的外婆有什么不一樣嗎？”“猴子們最愛(ài)吃什么水果呢？”“你猜農(nóng)夫會(huì)向金魚(yú)要什么禮物呢？”通過(guò)這樣的提問(wèn)，可以很好地鍛煉了孩子們的觀察力、想象力和推理能力。

有時(shí)候，令孩子著迷的并不一定是故事，他可能對(duì)你手里的時(shí)尚雜志或者郵購(gòu)目錄更感興趣。如果是這樣的話，不妨靈活處理，調(diào)整一下故事時(shí)間的主題。其實(shí)，故事時(shí)間是可以隨時(shí)隨地開(kāi)始的。推薦文章：念書(shū)給孩子聽(tīng)的五個(gè)訣竅




本文《父母》提供