因此董園長(zhǎng)認(rèn)為插班的寶寶更有優(yōu)勢(shì)。此時(shí)班級(jí)幼兒的情緒比較穩(wěn)定，老師的情緒也好。寶寶入園后，老師能將更多的精力放到寶寶身上，寶寶反而能得到最好的照顧，有利于寶寶盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

3．不要將寶寶插到大班。在插班的問(wèn)題上要注意：不要將2歲的寶寶插到3歲的班級(jí)。有些媽媽覺(jué)得和大孩子學(xué)的東西多，但其實(shí)不盡然。由于寶寶年齡小，即使寶寶年齡相差1個(gè)月，在某些能力上都有明顯的差別。如果年齡相差1年以上，應(yīng)該說(shuō)小寶寶在各個(gè)方面都落后很多。在這種環(huán)境下，寶寶總處在被照顧的位置，老師也最呵護(hù)他，做什么事也都是他最差，長(zhǎng)此下去，寶寶將沒(méi)有成就感，失去自信心，不利于寶寶個(gè)性的發(fā)展。

本文由《媽咪寶貝》雜志社提供