心理學(xué)家研究證明，靠使用簡(jiǎn)單的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和身體語(yǔ)言就可以有效地提高孩子的學(xué)習(xí)能力，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自信心。心理學(xué)家根據(jù)人們接受信息的不同的有效方式，將人們分為視覺(jué)的、聽(tīng)覺(jué)的和動(dòng)覺(jué)的三類。

家長(zhǎng)要確定自己的孩子屬于哪種類型是很容易的，你只要問(wèn)他一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題就行，你可以問(wèn)他：“今天你在學(xué)校過(guò)得怎么樣？”然后觀察他的反應(yīng)。視覺(jué)性強(qiáng)的孩子會(huì)緊緊地注視著你，而聽(tīng)覺(jué)性強(qiáng)的孩子卻會(huì)忽而看著你的左臉忽而看著你的右臉，動(dòng)覺(jué)性強(qiáng)的孩子則會(huì)在回答問(wèn)題之前不停地環(huán)視左右。

如果家長(zhǎng)確認(rèn)了孩子的類型，這就能更有效地進(jìn)行教育了。例如，你在教訓(xùn)孩子時(shí)，而你那動(dòng)覺(jué)性強(qiáng)的孩子在低著頭擺弄什么東西，平時(shí)你可能認(rèn)為他根本沒(méi)有理睬你的話，而現(xiàn)在你就知道了，他在表面上似乎對(duì)你的話漠不關(guān)心的同時(shí)，實(shí)際上他正在消化你說(shuō)的每一句話。