注意是心理過程的開始和基礎(chǔ)，嬰幼兒早期注意力的發(fā)展與后來智力發(fā)展的關(guān)系非常密切，注意力發(fā)展好的小兒，各種感官隨時都處于主動、積極和敏感的狀態(tài)，注意維持時間較長，并相對不容易受干擾。嬰幼兒的注意行為常常在自然狀態(tài)下發(fā)生，當(dāng)注意行為發(fā)生時少打擾。平時，可用色彩鮮艷，帶響聲的活動玩具或圖片讓小嬰兒看、聽和觸摸以逗引和培養(yǎng)嬰兒的視、聽、觸覺等的注意行為，大一點的小孩可通過觀看或參與做游戲、手工操作和聽講故事等來培養(yǎng)小孩的注意力和觀察能力。
　　
　　小孩的注意行為特征：

　　新生兒注視物體有選擇性，如喜歡注視人臉和復(fù)雜的圖形，可一次維持注視時間5～10 秒鐘。

　　1個月聽到聲響，正在運動著的肢體會突然靜止下來，保持安靜1-2秒鐘。

　　3個月能安靜注視彩電屏幕上的彩色圖像片刻，可保持注意1～2分鐘。

　　6個月對色彩鮮明，帶響聲的活動物體產(chǎn)生較穩(wěn)定的注意力，可保持注意2～3分鐘。

　　1.5歲對有趣事物保持注意5分鐘。

　　2.5歲對有趣事物保持注意10分鐘，能集中注意聽完短小的故事。

　　4.0歲游戲活動、聽故事可保持注意15分鐘。

　　5.5歲游戲活動、聽故事可保持注意20分鐘（聽課10—12分鐘）。