萱寶寶媽咪：
　　你覺得孩子出世以后是否就攜帶有與生俱來的某些優(yōu)良品性與素質(zhì)？
　　比如：智慧是否天生？性本善OR性本惡？專注的性格OR散漫？天性否?是否帶有某種天賦？OR某方面特別的興趣？是否天賦異稟，天生的某種才能？又或者他天生就是個鋼琴家……

　　鄺小小媽媽：
　　你覺得孩子出世以后是否就攜帶有與生俱來的某些優(yōu)良品性與素質(zhì)？回答是肯定的
　　比如：智慧是否天生？七分天生，三分培養(yǎng)，看了身邊很多這樣的例子，笨就是笨，天生的，后天再補(bǔ)最多是3分。
　　性本善OR性本惡？1：1，骨子里的善一旦沒有及時得到良性發(fā)展，那些處于邊緣地帶的惡就使勁地往上竄，一失足，千古恨。特別指那些不良少年，出生時我想應(yīng)該是同等的善，為什么后來變惡了？原因不說了。
　　專注的性格OR散漫？天性否?專注OR散漫，天性占大頭，這跟父母的遺傳和生活習(xí)慣息息相關(guān)。
　　是否帶有某種天賦？OR某方面特別的興趣？舉個小例：鄺爸有點(diǎn)那種過目不忘的本領(lǐng)（一連幾串不同人的號碼，看過一遍就能清晰報出），蒙蒙現(xiàn)在好像有點(diǎn)像。
　　是否天賦異稟，天生的某種才能？有，就看遺傳的好不好啦。

　　小馬同志：
　　優(yōu)良素質(zhì)是否天生？——回答這個問題首先要明確：優(yōu)良素質(zhì)有沒有基因的基礎(chǔ)。
　　我想，應(yīng)該是有的。音樂的感悟能力，運(yùn)動的協(xié)調(diào)能力等等，是依賴于人體的某一器官的突出或者發(fā)達(dá)。而某一器官的突出和發(fā)達(dá)，應(yīng)該是建立在基因的變異基礎(chǔ)上的，也就是說，應(yīng)該是可以遺傳的。
　　從事實(shí)來看也是這樣的。比如音樂家族，一門武將等等。
　　但是，我認(rèn)為環(huán)境的影響以及后天的教育培養(yǎng)更重要。所謂近朱者赤，近墨者黑。一個孩子從出生就在一個很好素養(yǎng)的環(huán)境里耳濡目染，自然就收到了影響。

　　HOLLY媽咪：
　　我相信七分天生，三分培養(yǎng)。同一個家庭環(huán)境長大的兩個孩子，性格素質(zhì)各異。

　　[你的意見是？]
　　
　　討論2：優(yōu)良素質(zhì)會不會自動消失 

　　萱寶寶媽咪：
　　為什么很多的孩子喪失了原有的天賦，比如舞蹈、音樂……有沒有可能是我們這些做父母的在教養(yǎng)上忽略了孩子某個才能的發(fā)展，讓它逐漸“枯萎”了？又或許是因為我們給了孩子很多其他的安排占據(jù)了他們所有的時間，使他們沒有時間來開發(fā)這方面的天賦？
　　究竟孩子與生俱來的優(yōu)良