隨著電腦的家庭化，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始利用電腦幫助寶寶學(xué)習(xí)。一些電腦教學(xué)軟件充當(dāng)起了家教的作用。

電腦家教之所以得到寶寶的青睞，關(guān)鍵在于電腦的多媒體功能融聲音、圖像、文字于一體，寓教于樂(lè)，能激發(fā)寶寶的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，寶寶的學(xué)習(xí)狀態(tài)是交互、主動(dòng)的；而家庭教師卻很難改變其在寶寶心中“老師”的固有形象，因此，對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)依然是傳統(tǒng)的單向、被動(dòng)的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，請(qǐng)家教最大的優(yōu)勢(shì)在于可以針對(duì)寶寶的具體情況有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)或因材施教，電腦家教面對(duì)的則是所有學(xué)生，必須注重普遍性，也許解決不了某些寶寶的具體問(wèn)題。

在眾多的電腦教學(xué)軟件中，外語(yǔ)和電腦學(xué)習(xí)軟件特別成為寓教于樂(lè)的好教材。三、四歲的寶寶就開(kāi)始對(duì)電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣，許多家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象；學(xué)外語(yǔ)越早越好。可讓小寶寶靜下來(lái)學(xué)這些卻不容易，圖書(shū)、音像制品不少，但畢竟形式太單一，電腦學(xué)習(xí)軟件卻有著很大的優(yōu)勢(shì)。目前，市場(chǎng)上這方面的教育軟件都是針對(duì)寶寶的心理特點(diǎn)和求知需要，或以卡通故事貫穿，或設(shè)置各種游戲，玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，再輔以電腦獨(dú)特的多媒體功能，使學(xué)習(xí)成為一件有趣的事情，令寶寶愛(ài)不釋手。有些軟件在設(shè)計(jì)上也體現(xiàn)了新的教育思想。如傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)把聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)分割成相對(duì)獨(dú)立的部分，而許多外語(yǔ)教育軟件卻將這三部分融為一體，把英語(yǔ)還原成一種語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)。

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