許多父母訓(xùn)斥孩子的口頭禪是：“就知道玩，還不趕快去學(xué)習(xí)！”“這孩子玩心太重，不會(huì)有出息�！毕喾�，如果孩子從小就忙著認(rèn)字、數(shù)數(shù)或?qū)W習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)，父母則感到極大滿足，甚至成為向他人炫耀的話題。顯然，這些父母在不自覺(jué)之中陷入了誤區(qū)。

兒童長(zhǎng)大的過(guò)程有一個(gè)基本的需要是學(xué)習(xí)的需要。但是，兒童最初的學(xué)習(xí)方式幾乎可以用一個(gè)字概括，那就是玩。他們玩泥玩水玩玩具，玩各種能觸及到的東西，體會(huì)其中的感受與探索。在無(wú)拘無(wú)束的玩耍中，孩子不僅豐富了自己的觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，同時(shí)也培養(yǎng)了健康的身心。對(duì)于幼小的兒童來(lái)說(shuō)這難道不是最重要的嗎？

根據(jù)《兒童權(quán)利保護(hù)公約》，玩根本就是兒童的一種權(quán)利，與學(xué)習(xí)并無(wú)關(guān)聯(lián)的一種權(quán)利。它也許并不有利于學(xué)習(xí)，但有利于兒童的身心健康。我贊同卜衛(wèi)的觀點(diǎn)，這樣可以更徹底更鮮明。我們?nèi)缫詫W(xué)習(xí)等理由不讓孩子玩耍，是在剝奪兒童的權(quán)利。

其實(shí)，小孩子本來(lái)都是愛(ài)學(xué)習(xí)的——喜歡探索、喜歡提問(wèn)，不就是最普遍的證明嗎？

問(wèn)題在于我們是否始終選擇兒童適合的學(xué)習(xí)方式。

教育是人的解放，而首先需要解放的是兒童。讓我們相信兒童，善待兒童。相信淘氣的男孩是好的，淘氣的女孩是巧的，玩童才是健康的兒童。

本文摘自《嬰幼兒養(yǎng)育指南》，由中國(guó)婦女出版社授權(quán)搖籃網(wǎng)發(fā)表，未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載。