藝術(shù)是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和自我外在的一種形式，是可視的思想和情感。繪畫(huà)就是最直觀的藝術(shù)表達(dá)形式，透過(guò)這面鏡子，可以幫助我們窺探到孩子內(nèi)心的風(fēng)景，體會(huì)孩子的情緒，理解孩子，用更好的方式愛(ài)孩子。

　　兒童對(duì)繪畫(huà)天然不排斥，拿起畫(huà)筆，不受限制的涂鴉表達(dá)，可以給我們提供很多的訊息。那么爸爸媽媽通過(guò)什么可以了解到孩子成長(zhǎng)中所透露出的心理特點(diǎn)呢？下面我給大家從各方面仔細(xì)的分析一下：

　　孩子的涂鴉原來(lái)暗藏了6種你不知道的心理特點(diǎn)

　�。ㄒ唬┚�條與心理

　　線條清晰、力度適中：正常，情緒穩(wěn)定。

　　線條模糊、細(xì)到看不清：缺乏安全感、膽小、自我壓抑。

　　過(guò)于強(qiáng)勁、甚至把紙戳破：具有攻擊性，發(fā)泄憤怒。

　　斷斷續(xù)續(xù)總是改變方向：猶豫，焦慮，想要隱藏自我。

　　自閉癥兒童很喜歡畫(huà)重復(fù)的東西，比如不斷的圓或迷宮。

　�。ǘ�）色彩與心理

　　6歲前只用紅色正常，6歲后過(guò)度頻繁使用，有暴力傾向，對(duì)感情自控力差。

　　5歲前偏好藍(lán)色，表示有分寸，6歲后大量使用，表示適應(yīng)力好，但過(guò)度使用，表示孩子過(guò)于自我約束。

　　偏愛(ài)暖色：活潑，熱情，精力充沛，心情愉快。

　　偏愛(ài)冷色：安靜，思考，嚴(yán)謹(jǐn)，悲傷，心情煩悶。

　　喜歡很強(qiáng)烈的顏色：做事有激情，有領(lǐng)導(dǎo)才能，但屬于易怒型，缺乏耐性。

　　喜歡陰郁的顏色：被動(dòng)，含蓄，焦慮，多愁善感。

　　喜歡多種顏色搭配在一起：開(kāi)朗，樂(lè)觀，人緣好，受歡迎，但容易浮躁。

　　只用一兩種顏色：冷靜，謙讓，不喜歡與人交往，不容易接受挑戰(zhàn)。

　�。ㄈ�）人物與心理

　�。�1）畫(huà)誰(shuí)：

　　孩子經(jīng)常畫(huà)的那個(gè)人，在孩子心目中有很重要的位置，是孩子在對(duì)他表達(dá)強(qiáng)烈的愛(ài)和依戀。孩子為人物畫(huà)的細(xì)節(jié)（帽子，腰帶，頭飾，鞋子等）越多，表明對(duì)那個(gè)人的關(guān)注程度越高，感情越強(qiáng)烈。

　　比如爸爸、媽媽就是小朋友最喜歡畫(huà)的人物。因?yàn)樵诤⒆拥氖澜缋�，父母是離他最近，給予他關(guān)懷最多的那個(gè)人，所以在孩子的心中父母的位置也就非常的重要。

　　（2）手臂和手：

　　孩子三、四歲以前，不畫(huà)手的居多，其原因是此時(shí)期的幼兒還未完全確立自我。

　　逐漸長(zhǎng)大之后，開(kāi)始畫(huà)手。

　　如果手臂向上舉開(kāi)，表示快活、得意，對(duì)自己所要求的都能獲得滿足。

　　手代表對(duì)環(huán)境的支配，伸得越開(kāi)支配力越強(qiáng)。

　　若手臂部分畫(huà)的比較大，是屬于好打架、占有欲強(qiáng)的孩子。

　　把手放下，貼近身體是比較溫順的孩子，

　　另外也有可能是受欺負(fù)、膽小畏縮的孩子，經(jīng)常有挫敗感，需要引起注意。

　　（3）耳朵：

　　孩子不畫(huà)耳朵，可能有逆反心理，不喜歡聽(tīng)家長(zhǎng)羅嗦。

　　畫(huà)大耳朵，如果不是卡通形象，那么可能孩子比較敏感；

　�。�4）牙齒：

　　憤怒的孩子，經(jīng)常會(huì)在畫(huà)中畫(huà)出夸張的牙齒，說(shuō)明有情緒、言語(yǔ)攻擊性。

　�。�5）眼睛：

　　眼睛畫(huà)得太大的人，比較敏感、多疑、偏執(zhí)；

　　畫(huà)睫毛的人，對(duì)美比較關(guān)注；

　　不畫(huà)瞳孔的人，在人際交往中有回避傾向。

　�。�6）腿和腳：

　　腿畫(huà)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，說(shuō)明孩子渴望獨(dú)立。

　　腳，代表人的活動(dòng)力，分得越開(kāi)活動(dòng)力越強(qiáng)；

　　反之則比較拘謹(jǐn)，不善與人交往。

　　如果畫(huà)出非常大的腳，說(shuō)明孩子感覺(jué)有壓力，有安全的需求。

　　孩子的涂鴉原來(lái)暗藏了6種你不知道的心理特點(diǎn)

　�。ㄋ模┉h(huán)境與心理

　�。�1）太陽(yáng)：

　　太陽(yáng)在孩子心目中是快樂(lè)、明朗的象征。

　　有光芒的太陽(yáng)說(shuō)明孩子心情燦爛。

　　把太陽(yáng)擬人化，畫(huà)出眼睛眉毛嘴巴，表示孩子智力很高，具有同情心。

　　不過(guò)受到童話故事書(shū)的影響，也會(huì)畫(huà)出這種擬人化太陽(yáng)。

　　黑色的太陽(yáng)，則表示孩子對(duì)目前的生活非常不滿。

　�。�2）房子：

　　房子是人們成長(zhǎng)的場(chǎng)所，投射內(nèi)心的安全感。

　　房子巨大無(wú)比，可能渴望親情或是有難以抑制的沖動(dòng)。

　　像城堡一樣的房子，代表了自我保護(hù)意識(shí)。

　　如果房子外觀丑陋、面目可憎，孩子可能把家看做束縛自由的牢籠。

　　如果房子沒(méi)有門(mén)窗或用柵欄與外界隔開(kāi)，則是孩子受挫的表現(xiàn)。

　　房子畫(huà)得像廟宇，兩個(gè)極端，要么就是人才，或者就是怪異的行為表達(dá)。

　　房子特別強(qiáng)調(diào)地面，缺乏安全感。

　　瓦片畫(huà)得很仔細(xì)，追求細(xì)節(jié)和完美。

　　把樓梯畫(huà)的特別長(zhǎng)特別大，孩子不想回家，親子關(guān)系有待改善。

　　在房子屋頂上畫(huà)煙囪，希望獲得關(guān)心，向上的直煙暗示需要出氣筒。

　　（3）樹(shù)：

　　樹(shù)：象征感情，投射人們對(duì)環(huán)境的體驗(yàn)。