游戲59:照相玩法:老師指著黑板的字,或手拿字卡,請小朋友給**字寶寶照相,小朋友做照相狀“咔嚓”一下。
游戲60:踩地雷玩法:請一個小組上臺面向黑板,老師或一個學(xué)生在一疊課文生字卡里任意抽出兩個或三個生字,展示給臺下的同學(xué)看作為地雷,注意制止臺下學(xué)生念出讀音,然后放回生字卡里面。面對黑板的同學(xué)來到生字卡前,輪流抽出其中一個生字,問臺下的同學(xué):“地雷是*嗎?”抽不中的,臺下的學(xué)生就回答:“地雷不是*。”抽中了,學(xué)生就齊聲說:“地雷就是*,轟!”踩上地雷的同學(xué)回到座位。臺上的同學(xué)繼續(xù)抽讀生字,直到把所有的地雷找出來為止。這個游戲可以集體玩,也可以在小組里玩。學(xué)生在玩游戲的過程中不斷地開口讀各個生字,認(rèn)識生字。
游戲61:抽大獎玩法:玩法跟踩地雷一樣,只不過把“踩地雷”更名為“抽大獎”,學(xué)生讀出了作為“大獎”的生字時,臺下的學(xué)生就會說:“大獎就是*”。玩的時候可以兩個小組同時上場,抽到大獎的同學(xué)可以為小組加分作為獎勵。
游戲63:鉆山洞玩法:這游戲適合集體來玩。老師和一個同學(xué)手拉手做一坐拱橋,組成一個山洞。請一個小組上臺,隨意拿出一個生字卡大聲念出來。臺下的同學(xué)跟著讀,讀完再說請進。老師和同學(xué)組成的山洞就會拱起來,該同學(xué)可以高高興興地過山洞。如果鉆山洞的同學(xué)念錯了,臺下的同學(xué)說:“讀錯了,該讀*。”“山洞”就會放低來,該同學(xué)就要鉆過去。該游戲也可以兩個小組同時上臺玩。
游戲64:剪刀石頭布玩法:這是學(xué)生很喜歡的一個游戲,一般以兩個人玩為宜。玩的時候,學(xué)生一邊猜拳,一邊隨著猜拳的節(jié)奏讀生字,猜贏的學(xué)生當(dāng)小老師,教另一個同學(xué)再讀一次或者用這個生字組一個詞。
游戲65:飛行棋玩法:把生字卡擺成“長龍”,兩個學(xué)生拋色子,拋出的數(shù)字是多少,就順著“長龍”讀幾個生字,讀到不會的字停飛一次。如果小組玩,可以多擺一副生字卡。
游戲66:魔法變變變這是由新字引出舊的生字的一個復(fù)習(xí)方法。一般集體進行。如學(xué)到“本”字,學(xué)生可以說,去掉一橫變成“木”,加上單人旁變成“體”等,老師把學(xué)生變出來的字也板書到新的生字旁邊作為比較,學(xué)生能變出很多學(xué)過或者自學(xué)學(xué)會的生字出來。
游戲67:讀字爬山玩法:把生字?jǐn)[成金字塔的形狀,學(xué)生可以在小組里選代表來”爬山”。從底座生字讀起,每讀一層爬一層,讀到有生字不會讀的那一層,就畫一面小紅旗,看看哪一組爬得最高。
游戲68:貓捉老鼠玩法:這游戲可以兩個小朋友玩,也可以小組里玩。一名學(xué)生隨意擺出幾個生字,先給時間給其他同學(xué)認(rèn)一認(rèn),讀一讀,等同學(xué)閉上眼睛后再隨意抽走一個,讓同學(xué)回憶抽走了哪一個字,猜出來就是貓捉到老鼠了,把那個生字獎給能回憶起來的同學(xué)。
編后語:
以上介紹了68種幼兒園識字游戲,但不論何種方法,幼兒識字活動最好要做到三定;定時間、定地點、定教師,要每天固定一恰當(dāng)?shù)臅r間和一個比較安靜的地點,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情緒高低進行幾分種到十幾分鐘的識字游戲?qū)W習(xí),天天不間斷。學(xué)習(xí)地點要安靜,有文字、圖畫、桌椅、黑板、地圖、玩具、小紅花、表揚欄等智育環(huán)境布置。這樣時間一久,便會形成條件反射,一天不學(xué)幼兒會悶得難受。