對(duì)于學(xué)齡前兒童，關(guān)于形狀和形體的認(rèn)識(shí)，是一些最基本的教學(xué)內(nèi)容,因?yàn)檫@些基本的技能，可以幫助孩子們更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)生活。因此，家長(zhǎng)如何促進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)形狀呢？

　　1、形狀辨認(rèn)

　　準(zhǔn)備游戲板，你可以用一張質(zhì)地比較硬的紙，然后將其分為九個(gè)大小相同的紙片。然后，在每一個(gè)紙片上,畫(huà)上一個(gè)不同的形狀，將其反方在桌面上，打亂順序后，翻牌,讓孩子叫出不同的形狀。

　　2、通過(guò)各種感覺(jué)感知形狀的特征。

　　如你可以一邊口中說(shuō)：“圓形積木圓溜溜，滾來(lái)滾去真好玩。”一邊拿著圓形積木滾來(lái)滾去，接著把圓形的積木給寶寶玩一會(huì)，讓寶寶通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)來(lái)認(rèn)識(shí)圓形。其他圖形也是如此。

　　3、找找我們生活中的圖形。

　　讓孩子通過(guò)觀察以及平時(shí)的生活積累，說(shuō)說(shuō)我們身邊都有哪些物品是圓形的，如：球、鐘等；哪些物品是方形的，如紙盒子、冰箱等，幫助孩子將圖形與周?chē)�的事物�?lián)系起來(lái)，可以將抽象的概念具體化。